日子过得真快啊，快乐的儿童时光也结束了，哥仨在一起有趣的生活也结束了，大哥即将去县里上高一，二哥即将去隔壁镇中学上初二，一凡则升入本镇初中上初一，一凡美好的初中生活也正是开始了。
镇上的初中离家有点距离，骑自行车大概需要半个小时，一凡的自行车练得还不到家，经常跟其他车子来个亲密接触，也经常会摔跤。
初一报道那天，为了安全，爸爸亲自送一凡到校，看着她进了校门，爸爸才回家。到了新的学校，感觉一切都是新鲜的，新的环境，新的教室，新的老师，新的同学，有些许兴奋，当然，更多的是期待。期待发芽，期待生长，期待花开，……
初一二班，是一凡的新班级，在第一次班会上，班主任根据成绩指定了第一任班长，当然，那个人就是一凡，没有任何悬念。可台下虽有掌声，但也是在老师的带头鼓掌和大部分新同学给面子，其实一凡也听到了不同的声音，哪怕那个声音很小，“那个小丫头，凭啥是班长？”、“成绩好又怎么样，管得了人吗?”、“除了学习，她还会啥？”……。
各种声音，各种质疑，各种不屑、各种不服气，一凡只是看着，静静的看着，仔细的听着，没有回复，没有愤怒，微笑着，坐在自己的座位上，可是心里却想着“好啊，不服来战啊!我已经做好了准备，用我的实力让你们瞠目结舌，让你们目瞪口呆，还得让你们知道什么叫浓缩的都是精华！”。
初一期中考试，一凡成绩总分全年级第一，班级第一，其中英语单科成绩满分，数学单科成绩满分，语文单科成绩95（作文扣了5分），生物单科成绩99.5（因为写错一个字，把小鸟的嘴“喙”字的右下左部分多加了一点，生物老师是个刚毕业的年轻小伙子，看着一凡问，为啥多加一个点，是嫌弃它的笔画太少，还是决觉得应该给它增加一点修饰，多可惜啊，扣了0.5，哎！
逗得同学们哄堂大笑，一凡也不好意思的笑着，回复老师“我觉得好像应该似乎也许要加一点，我就给加上了，正好，卷子上的这只小鸟的嘴边上有个痦子，哈哈”），其他科目均在优秀分以上。
在学校的秋季运动会上，一凡的小个子却发挥出了大能量。作为班长，除了配合老师组织运动员们在规定的时间到指定的地点检录，还要负责安排写手写一些关于鼓励运动员的类似话语，将小纸条递到主席台上由播音员播报，既可以给运动员们尤其是本班运动员加油鼓劲儿，还可以为本班级获得优秀组织奖加分。同时，一凡也参加了比赛项目。
在女子800米的赛道上，一凡一开始跟着大部队在均速的跑，排在中间的位置上，赛程过半后，一凡开始发力，追击，在最后的100米时冲刺，最后以第二名的成绩跑过终点线，为班级赢得了第一块奖牌，打破了大家说的个子大步子也大，跑的自然也快的说法，一凡证明了个子小，步子不一定小，而且有时候要有战术，能量要在最后的关键时刻爆发。
在第二天的山地越野赛跑中（5公里），一凡也以顽强的毅力跑完全程，虽然没有拿到名次，可是一凡已竭尽全力，对于一凡来说，这次的越野跑其实是很大的挑战。一凡皮肤太薄，脚上的皮肤也是一样，皮肤薄的可以清晰的看见血管的布局和流向，受压时血管会明显的变粗，起血泡，其实不适宜长跑。
一凡一瘸一拐的回到家，一脱下鞋子，妈妈就立刻发现了，她的脚上全是血泡，有几个已经破了。妈妈问她，明知不能跑，为啥还要跑？一凡笑笑说“我想试试，看到底行不行，不试怎么知道呢？还好，没事的，我可以的，我跑完全程了”。
经过一段时间的熟悉，一凡的身边多了几个朋友，也多了几个敌人。在那个青涩的年纪，所朋友或者敌人，其实没有一个明显的界限，所谓的朋友无非就是下课时在一起聊聊天，放学时一起走，没写完的作业拿过去抄，周末约着一起去爬山，……
所谓的敌人无非就是那个看着你成绩好，就羡慕嫉妒恨，想各种办法在任何时间任何地点都要给你找出错误，找你麻烦，给你添堵的人，但有的时候，所谓的朋友也会因为你的作业没有给他抄而成为你的敌人，而你的敌人又会在某一刻因为良心发现而做出支持的你的行为进而成为你的朋友。
除了所谓的敌人或者朋友，一凡的身边还有两个特殊的男生。一个像大哥哥一样照顾自己，每天放学一起离开，经常帮着一凡干活，比如大扫除的时候，比如换座位的时候，也经常帮着一凡吵架，处处护着一凡，他就是体育委员温暖。
另一个却像复仇者似的处处挑错找麻烦，跟一凡比成绩，跟一凡比领导能力，时不时的嘲笑一凡的小个子，嘲笑一凡的没力气，他就是副班长杨松，一凡的副手，成绩排在第二，而且总是排在第二，人送外号“千年老二”，简称“老二”。
初中时代的一凡喜欢穿运动装，梳一个高高的马尾，斜刘海，看起来像一个侠女，真的是女孩子的身体，男孩子的性格，爽朗的笑声，幽默而风趣，走路带着风，做事也是雷厉风行、说一不二。
可是一凡实际上又是一个特别感性、特别善良、特别敏感的女孩子，她的内心是那样的柔软，是那样的善良，是那样的让人心疼和怜爱，她会因为别人的快乐而感到高兴，也会因为别人的悲伤而感到难过，亦会因为别人的不幸而感到痛苦，还会因为别人的眼泪而陪着一起哭泣，……，有时候甚至前一秒还喜笑颜开，后一秒就梨花带雨，还真是应了一句话，多愁善感。