七月十八日，蟠桃村学校收到了县教育局印发的民办教师转正实施文件。
李良文拿到文件，立刻兴冲冲地来到校长办公室，兴奋地对王常杰说：“王校长，文件来了，文件来了！”
“什么文件来了，让你这么高兴？”李良文没头没脑的话弄得王常杰一头雾水。
“还能有啥文件让我这么高兴？民办教师转正文件呗！”李良文回答。“不服不行呀，还是你王校长力度大，不愧是陈局长的嫡系部队。
看来，上次你找陈局长汇报工作太及时了，要是没有那次汇报，陈局长哪能了解咱们的急需。县里一旦按照地区教育局文件原文转发落实，咱们学校可就惨喽！
没有这条大鱼，哪个老师还肯卖命教书呀？慢慢地，老师们恐怕都变成做小买卖的老板了。”李良文边说边把文件放到王常杰的办公桌上。
上次汇报工作回来后，王常杰把内部情况透露给李良文。随后，他俩整整商量了三天，经过反复修改，他们按照有转正指标的情况，把向陈局长汇报的提升教学质量实施方案，细化成提升教学质量三年规划及考核实施方案。
为慎重起见，王常杰分别找到村支书王登科和村长李成龙进行专题汇报。两位村领导都给予大力支持。
他们表示，只要能把村里的学校教学质量搞上来，保留住初中部，让孩子们足不出村上学到初中毕业，省去孩子们的奔波之苦，村里支持一些经费也心甘情愿。
“别瞎说，什么嫡系不嫡系的，让人听见影响不好。”王常杰边看手里的文件说边。“啊？怎么加上附加条件了？”
“什么附加条件？”李良文问。
王常杰说：“今年才给咱们两个指标，前提是至少考上一名师范生，否则一票否决。”
“两个指标已经不少了，王子庄乡中不也才两个指标吗？只是这个附加条件有点苛刻。截至目前，咱们学校还从未考上过师范生呢。如果打不破这个僵局，这两个指标也就无从谈起了。”李良文说。
王常杰看完文件对李良文说：“这倒也是，能跟王子庄乡中看齐，已经是高抬咱们了。增加这个附加条件，看来陈局长是硬逼着咱们出成绩呀！
现在是东风已至，咱们准备大干一场吧。通知一下全体老师，今天下午两点开会，宣布咱们的一揽子奖惩方案。你把文件拿走，马上学习一下文件精神，下午会上由你领学。
还有，奖惩方案印刷好了没有？给参会的老师们每人发一份。”
下午两点，全校老师悉数来到会议室，大家像往常一样在各自位置上就座。
李良文开始清点人数，确认都到齐后向王常杰说：“王校长，老师们都到齐了。”
“好，我们现在开会。”王常杰说。“今天是新学年开学后的第一次会议，也是最重要的一次会议。
会议的核心内容是宣布咱们学校的提升教学质量三年规划及考核实施方案。在宣布之前，我们先学习一下县教育局印发的关于民办教师转正的实施细则。请李主任领学一下。”
话音刚落，会议室立刻沸腾起来。老师们突然听到这则消息，情不自禁地相互议论起来。有的惊讶传闻果然成真，有的猜测给几个指标，还有的默默衡量自己是否满足条件，能否在竞争中胜出。
“安静了，现在我带领大家学习一下民转正的文件精神。”李良文刚一开口，会议室瞬间安静下来，大家都侧耳细听他后面说的每一句话。
李良文通篇解读了文件精神，大家得知今年仅给两个转正指标，不免显得有些失落，又窸窸窣窣地小声议论起来。
“大家想知道王子庄乡中给了几个指标吗？”李良文这么一问，大家的脸齐刷刷地看向他，静听他给出的答案。
“也是两个，跟咱们一样，咱们已经是超预期了。
不瞒大家说，要不是前几天王校长专程去教育局争取，咱们学校早被排除在外了，别说两个，就连参与资格都没有。
我再说句不该说的话，地区教育局的文件规定，编外学校原则上不在政策实施范围内，幸亏王校长极力争取，好说歹说，总算把咱们学校给纳进来了，而且指标跟编制内的乡中一样。”
大家闻听，都向王校长投去敬佩的目光。
大家心中暗想：王校长真是不容易，一门心思都在想如何把教学质量搞上去，对老师们也真够意思，老师们自己的事情还没想明白，人家早做到了前面。
王校长接过话来说：“李主任说的不假，地区里的文件确实把咱们学校基本排除在外了。县教育局陈局长着眼大局，胸怀全县，本着将政策利好辐射到每一个角落的原则，对待全县学校一视同仁。
他经常赞叹邓小平同志说的那句话：‘不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫’。他正是遵循这一原则，才结合全县实际情况，指导出台了今天这一公平公正的教学激励政策。‘宁要社会主义草，不要资本主义苗’的时代一去不复返了。
但是，大家都听到了，尽管指标没少给咱们，却附加了前提条件——每年至少考上一名师范生，这可是一票否决的条件呀！
大家都要明白，这个条件不是对咱们学校的歧视。恰恰相反，这正是陈局长对咱们学校的期待和恨铁不成钢的态度。
他对咱们村、咱们学校感情深厚，这是大家都知道的。他热切期盼咱们学校能够迅速扭转教学质量持续低下的被动局面，不想眼睁睁看着被裁撤。
我们在座的各位老师都应感受到他的一片苦心，不要辜负了他对我们大家、对这所学校的殷切期望。
我们要通过自身的努力与付出，让咱们村里的孩子们多学些文化知识，多接受良好的教育，将来为国家、为咱们村多做贡献。”
这番话深深打动了在座的各位老师。
一个仅在村里下过乡的人，竟对这个村子怀有如此深厚的感情。即便坐上了局长宝座，依然挂念着这个村子，为村子的兴衰牵肠挂肚，为村里孩子们能够受到良好的教育不懈努力，甚至冒着营私舞弊的嫌疑，也要为村里的教育开绿灯。
我们身为村里的一员，身为孩子的父母，身为为人师表的教师，哪有理由讨价还价？只因自己的奖励未达预期，就摔耙子、撂挑子，还有何面目去见村里的父老乡亲？
王常杰喝了口水继续说：“从另一方面讲，作为老师，教书育人是我们的天职。正是因为这一神圣职责，我们才受到全村乡亲们的尊重。
我们这个教师身份，无论走在大街上，还是在其他场所，无论是学生，还是家长，每当遇到我们，他们都是恭恭敬敬地跟我们打招呼。
这是对我们的莫大尊重，也是我们的无上光荣。因此，我们要出色地履行教师职责，用实际行动回报学生及家长的这份情谊。”
听到此言，平时对学校颇有微词的老师们默默地低下了头。这番话刺痛了他们的神经，唤醒了他们的良知，让他们萌生了愧疚。
是啊，我们之所以能受到全村人的尊重，不正是因为我们传教授业，教孩子们增长知识、增强本领吗？如果我们消极怠工，对孩子的学习不负责任，对得起他们的家长吗？
王常杰接着说：“今天，我们不仅争取到了县教育局的政策支持，还获得了村委会的经济援助。
在王登科支书的大力支持下，这次村委会决定，三年共援助咱们学校一万元，这是一笔不小的开支！是村党支部、村委勒紧裤腰带，从全村人的牙缝里挤出了这笔钱。
王登科支书一再表示：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。正是有了各级领导的大力支持，我们才得以实施今天的考核方案。
这个方案是我和李主任经过慎重研究、反复讨论，并征得村支委会和村委会同意后才确定的。下面，请李主任向大家介绍一下准备实施的考核方案。”
听到村里援助一万元奖金的消息，大家一下都惊呆了，不约而同地瞪大了双眼。没想到整天穷兮兮、苦哈哈的村委会，居然如此慷慨，王校长是怎么说服他们的呢？王校长可真不简单、真不容易呀！
大家一边感慨，一边心里打着小九九。自己每年也就挣个四五百元，三年也才一千多元，这一万元平均到每个老师头上，快赶上半年工资了，可自己最终能得到多少呢？那只能靠自己了。
此时，老师们已经情不自禁地摩拳擦掌起来。
李良文向大家详细讲解了考核方案。方案的考核指标是学习成绩，奖励内容是奖金和民转正政策。民转正的前提是至少一人考上师范学校。因此，初中部毕业班班主任获得民转正奖励的概率远远大于其他老师。
从总体上看，享受政策红利从高到低依次为初中毕业班班主任、其他班班主任和任课老师。这符合按劳分配原则，同时也符合学校迅速提高教学质量、突破师范生零录取的紧急需求。老师们个个心悦诚服。
甄庆宇暗自佩服自己对王栓柱实施安抚策略的高明。照此情形，最迟三年，他必定能实现民转正的梦想。
两位初中毕业班的班主任犹如中了万元大奖，喜悦之情溢于言表，仿佛今年分配给学校的两个指标已收入囊中，散会就准备提交资料办理转正手续。
其他老师也都跃跃欲试，纷纷对照自身特长，各自寻找获奖的突破口。
时光荏苒，光阴似箭。很快开学已两个多月。
王栓柱过得十分充实，每天忙得脚打后脑勺。他仿若脱胎换骨，一改往日桀骜不驯的模样，认认真真听课，积极主动做好班里的分管事务，还经常到甄老师那里汇报工作，深得甄老师喜爱。
另外三位梁山好汉看着眼前蜕变的“及时雨”，简直不敢相信这竟是他们昔日的大哥。不过，他们始终坚信，大哥所作所为皆有道理，无论大哥做什么，他们都会紧紧跟随。
王栓柱创造性地开展流动红旗竞赛，制定了竞赛规则，在教室后墙上设置了光荣榜。
他时常组织各小组长，对小组值日打扫教室卫生的情况进行抽查，评出优劣、打出分数、排出顺位，第一名的小组获得流动红旗。大家都为流动小红旗插在自己所在的小组而感到骄傲。
为了争夺流动红旗，各小组都想方设法争取得分，值日搞卫生时，把教室打扫得一天比一天干净。全班迅速营造出积极进取、力争上游的良好氛围。
初一（1）班的巨变，震惊了全校老师，同时也引起了王校长和李主任的关注。
甄庆宇终日得意洋洋，接受着各位班主任羡慕嫉妒恨的复杂目光。
王栓柱将班里的后勤工作管理得有声有色，他宛如一颗新星，在班里愈发耀眼，令其他班委相形见绌。
此时，班长王增光已力不从心，影响力大幅下降，却又无可奈何。毕竟王栓柱是协助班长管理后勤的，有了成绩，按理说是班长的荣耀，是班长用人得当。
然而实际情况是，王增光与生俱来的刻薄性格和狭隘的胸襟，加之干部子弟的优越环境，造就了他口无遮拦的坏毛病，整天趾高气扬地批评这个、指责那个，拿着鸡毛当令箭，把小事闹大，大事搞砸，惹得众人怨声载道。
往常大家都会强忍不满，如今王栓柱的出现，成为了压垮骆驼的最后一根稻草。
王栓柱那如火的热情，将班长尖酸刻薄的面目暴露无遗。同学们忍无可忍，便不再容忍，勇敢地对班长的无端指责和过度批评进行反抗，让班长无言以对。
王增光昔日趾高气扬的高大形象逐渐沦为瘟鸡模样。
甄庆宇沉浸在得意忘形之中，却没留意王栓柱对王增光造成的无形伤害，忘记了王增光父亲的身份，也忘了破格提拔王栓柱的正是自己。
王栓柱只顾埋头苦干，不懂得审时度势，一心扑在班里的事务上，对取得的成绩和大家的认可满心欢喜，却忽略了自己副班长的身份和班长的不悦，忘了老祖宗“枪打出头鸟”的至理名言。
王栓柱的蛮干，将遇到什么麻烦呢？请您阅读第九节《举报诊所》。