时间很快就到了第二天。
我在家里稍作收拾，就马不停蹄地赶往学校。
一路上，我都是小跑，不像前面慢慢地往学校走，因为我要将新同学要用的书、笔和文具，从班主任那里领回来。
走进教室，我发现班里面静悄悄的，唯一的声音还是从学校上空掠过的，无意间穿过教室的鸟儿的悦耳声音。
我找到我的位置，放下书包和水壶，就前往她的办公室做迎新工作。
此时，一名少女模样人，正把一叠新书打开，整齐地放在被她早已挪开一切试卷、文件、练习册，仅留下一台电脑的办公桌。
她取出挎包里的湿纸巾，将每本书的前后封面，都擦的干干净净。
即使说这些书自封装好后到她打开以前，都没有和外界的灰尘和泥土有任何的接触，但她依旧选择将每本书用一片湿纸巾擦干净。
但好在书的数量也不是很多，加上她的动作又快，三两下就将所有的书都擦干净。
擦完以后，她又拿着一叠口取纸，统一贴在书的左上方，以让她不用翻开教材，就可以在上面写名字和班级。
她贴到第二本书时，一声报告传入她的耳朵。
“报告！”
一声清脆的喊声传来，打破办公室内的宁静。
“进来！”
她放下手上一叠崭新的口取纸，向我的方向喊了一声。
我拧开办公室门的门把手，走到她的面前。
看到她正在弄着一叠新书，我说：“老师，请问有什么需要让我帮忙的吗？”
听到我问她话，其立刻放下手里的一切活动，并站起来朝我的耳边说了一句：“你帮我把放在地下的那些资料，都放到讲台上，再把它们分好组，放在每排第一个的桌子上。”
“好的，我知道了，我现在就过去。”
我利索地捡起放在地上的那些资料，将它们拿到不远处的教室内。
两年负责收发作业的经验，让我对此熟练地不能再熟练了。
就是资料可能有点多，我可能一次搬不走，需要再来几次办公室才能都拿走。
她似乎有感觉到我的内心想法，在我想这件事时说：“你不管来几次，把这些东西都抱走，只要进来这里时，跟我打一声招呼就行。”
我放心地打消了所有疑虑，先抱走了最重的一叠资料。
走出门后，我抱起一大堆书，在教学楼宽阔的走廊上一步步行走。
我走的很慢，生怕一步不慎，将这些书摔在地上，染上地面上的灰尘和泥土。
恰好这时，有一位同学从这里经过。
他见我抱着一大堆书走起来有些吃力，于是就放下自己的书包，走上前帮我分担了一部分。
“你们班教室在哪里，请帮我指一下，我好帮你把它们送到班里头。”
我指着这条走廊的尽头，贴着一些学校文化宣传板的一间教室。
我们两人就迎着清晨的阳光，将它们分成两摞，放到班级的讲台上。
它足够大、足够宽，因此我们俩就不用放在地上，让同学蹲着去拿了。
“谢谢你。”
“不用谢，那我先走了。”
“拜拜。”
我立刻数好数量，依次分发到每列坐在第一个的同学的桌上。
发完之后，我担心后面的可能会不够，就在黑板上写了一句：“最后一排有缺少资料的，自行到讲台前面拿。”
清秀的字体伴随着太阳的光亮和我的身姿，为这片宁静增添了一丝青春活力。
这时有很多同学，沿着教学楼的楼梯上来。
我看了一下表，发现现在是早上7:30了。
“我天，还有10分钟，就要上早自习了，资料还没发完，这得快点了。”
望着楼底下鱼贯而入的青春少年，我的动作也有些紧张了。
我赶紧冲出教室，前往老师的办公室，在5分钟内取走了所有的资料。
取东西的同时，她也吃完早饭，和上班的老师、上学的学生一道进入楼内。
“事儿太多了，我都快忘了周二是语文早读。不行，得赶紧上楼了。”
两年多来，无论上午第一节、下午第一节，还是每周两次的语文早读，她都会准时地来到教室看大家读课本或者阅读名著。
这时，班上那些自觉性比较差的同学，看到她的到来，内心的躁动都会平静下来，而后拿出一本书来读。
至于他们是真读书，还是装个样子给老师，她不知道，但有人过来查时，班里都是琅琅书声。
“今天是星期二，恰好是语文早自习，班主任应该一会会过来的。”
我匆忙地将它们分发下去，接着就叫了一个男生出来，到其他班里搬一套桌椅。
正好，老师也在我俩到来时，走到了楼梯与走廊的T字交叉口。
她将自己的包双手交到我的手里，接着就敲响了邻近班级的大门。
在说明来意后，我们俩就取走了这间教室里，空置许久的一套桌椅。
搬进班里后，班主任又取出三四片湿纸巾，叫我们擦拭桌椅上的灰尘。
她则是盯着班里面其他同学的早读，有没有分心或在做其他的事情。
确认大家都在安心读书后，她走上前去清点各个科目的作业。
其他的科目就是看一下交了多少，并在我写的话旁边，以娟秀的字迹写下一行字：“还没有交其他科作业的同学，下早读后请尽快交上。”
轻轻放下手上的半根粉笔，她打开放在最中间的一叠语文作业册，仔细地批阅同学们做的每一道题目。
“做的还挺不错。”她小声地说，以保持教室内被书声填满的环境。
“这可是迎新，你们不能马虎，到时候人家拿手一抹，这是灰尘那是灰尘的多不好。”
我小声地提醒他，因为我在他擦拭的区域，发现了一小块厚厚的灰尘，而他没注意到。
“抱歉抱歉，我现在就去擦。”
我们两个麻利地擦完了桌椅，从后门悄悄走出教室，又从前门悄悄走进教室。
她看见我们进来了，就将批改作业的红笔放在讲台上，接着就给我们俩分配任务。
她让我到一楼门口迎接新同学，而让他去办公室里把新同学要用的书，放到我俩先前擦好的桌子上。
我还没走到一楼，激动的心情就在我的脸上浮现。
“要见新同学啦，我好开心。”我在心里小声说。
想着想着，我就走到了一楼大门，寻觅这名“神秘嘉宾”的身影。