下午放学后，甄庆宇把王栓柱叫到办公室，出乎意料地让他坐到自己对面，满脸堆笑地向他嘘寒问暖。这一反常态的热情，弄得王栓柱不知所措。他警惕地望着甄庆宇，等待着后续将要发生的事情。
甄庆宇故作亲切地对王栓柱说：“栓柱，自从我提拔你任副班长以来，你为咱们班做了很多工作，成绩显著。尤其在体育方面贡献很大，我不止一次在校长、主任面前夸赞你。
可是，这两天有老师向我反映，说最近你把王增光哥仨给打了，打得王增光至今还斜着腰走路。这不，今天下午李主任找我，说是受校长委托跟我谈话，对我贸然提拔你提出严厉批评，责成我立即纠错，尽快消除不良影响。”
王栓柱觉得甄庆宇不了解情况，急忙解释说：“甄老师，这件事你可能不太清楚。不是俺打了王增光哥仨，而是他们哥仨半道截着打俺。”
“他们打你哪儿了？你身上怎么一点伤都没有，你看看王增光斜腰歪胯的模样，你说他们打你，谁会信？栓柱，咱们一定要诚实做人，不能撒谎。”甄庆宇回答。
王栓柱以为甄老师听信他人一面之词。他哪里知道，一个冤枉你的人比你更清楚你的冤屈，你即使大声呼喊，又怎能叫醒一个装睡的人呢。
王栓柱见解释无用，又找不到见证人，便问甄庆宇：“甄老师，你打算怎么处理？”
甄庆宇为难地说：“学校不是说了嘛，让我立即纠正提拔你的错误。”
“你准备怎么纠正？”王栓柱追问道。
甄庆宇低头沉默许久，而后抬起头，艰难地说道：“栓柱啊，你是我最看好的学生，事实也证明你确实是一名好学生。然而，在这件事上，着实让我十分为难。思来想去，我只能挥泪斩马谡了。”
王栓柱一直在听袁阔成讲的评书《三国演义》。此时，他已明白甄庆宇的意思，问道：“那对王增光怎么处理？”
“王增光都被你打成这样了，还能怎么处理。”甄庆宇有些不高兴地说道。
“就算他吃了亏，打架的可是俺俩，是他们哥仨半路上截着俺打架，只处理俺，不处理他，俺觉得不公平！”王栓柱不顾甄庆宇的表情说道。
“栓柱，你俩都是我的学生，都是班干部，都是我的左膀右臂，我谁都不想处理。但是，我有我的难处啊！”甄庆宇见硬的不行，立马改打感情牌。
“甄老师，你不用为难，俺找李主任和王校长去，俺向他们说明打架的具体情况。”说完，起身就要走。
这可把甄庆宇吓坏了，他一把拽住王栓柱的胳膊，说：“栓柱，你不要冲动。你想想，为啥学校让我处理这件事，不就是为了把事情限制在咱们班，将影响降到最低吗？倘若你现在去找主任或校长，那不就把事情扩大了。一旦交由学校处理，后果可就严重了。”
王栓柱听后，感觉似乎有些道理，便又坐了下来。
甄庆宇继续说道：“栓柱，事情已然到了这个地步，咱这副班长不当也罢，正好腾出时间把课程补一补。明天我在班里简单说一说也就过去了。”
王栓柱听后很是不快。明明是他们哥仨半路拦截企图三打一，没料到被自己来了个一打三，这怎能怪自己？
如今，从校长、主任，再到眼前的这位班主任，一个个不调查清楚，都是道听途说，不分青红皂白就处置自己，真正惹事的却毫发无损，这也太不公平了。无奈，自己实在拿不出有力的证据。
“甄老师，当不当这个副班长无所谓。但是，你要相信俺，是他们半路拦截想打俺，俺是正当防卫。”王栓柱坚持说道。
“栓柱，我相信你的人品，不说了，咱们就这么定了。”甄庆宇说道。
“那好吧。你在班上说一下就行，可别当着同学们的面批评俺。”
“没问题，我意思表达到就行了。”甄庆宇说道。
第二天上午第一节课，正好是甄庆宇的语文课。他站在讲台上对同学们说：“今天上课前，我先宣布一件事，就是王栓柱同学前两天在校外打架一事，我决定撤销他的副班长职务。”
甄庆宇说完，翻开讲桌上的课本准备讲课，不知为什么，他下意识地抬头看了一眼王增光。
王增光见老师看自己，立刻夸张地揉腰咧嘴，作出痛苦状，用肢体表达着对刚才处理方式的不满。
甄庆宇见状，脑海里立刻回荡起田小山的声音：“假如哪天你够条件了，学校征求意见时，老支书会作何回答？”他内心一阵慌乱，一时不知所措。
紧接着，他又低下头，假装看讲桌上的课本。此时，他的大脑飞速运转，全面评估当前形势。
片刻，他又抬起头说道：“同学们，王栓柱同学的打架事件，性质严重，影响恶劣。尽管他近一时期表现良好，但是，事实证明，这些只是表象，是他的一时掩盖，最终没禁得住时间的检验。希望同学们引以为戒，千万不要再犯王栓柱同学类似的错误。”
王栓柱本就情绪低沉，在被宣布撤销副班长职务时，他的自尊心受到极大伤害。然而，他还是默默承受了。
当听到甄庆宇后面那无情的点评，他把自己所受的冤枉和对甄庆宇处事不公的愤怒，统统化作怒火，顿时从胸中喷射而出。
他抬手掀翻了自己的课桌，书本、铅笔、橡皮洒落一地。课桌翻倒的“咣当”声，瞬间打破了教室的安静，毫无心理准备的同学们被吓了一跳，几位胆小的女同学抱头尖叫起来。
甄庆宇毫无心理准备，只顾捡着解气的话说个不停，边说还边用余光看向王增光邀功。
突然一声巨响，打断了他滔滔不绝的批评话语。他看到王栓柱站在倒地的课桌旁，手指着自己大声问道：“甄老师，俺问你，俺跟谁打架了？”
“你跟谁打架你不知道吗？还用我提醒你？”甄庆宇辩解道。
“俺知不知道那是俺的事，俺现在问你，俺跟谁打架了？”王栓柱用愤怒的目光盯着甄庆宇逼问道。
“当然是你打王增光了。同学们瞧瞧，王增光同学的腰伤到现在都还没好彻底。”甄庆宇指着王增光说。
王增光见大家的目光齐刷刷地朝自己看来，他又开始揉腰咧嘴，冲着大家不停地连连点头。
黑旋风王申奇见状大声说道：“不对呀，王增光，你昨天下午还跟俺说，你是帮你哥抬药品时把腰扭了，怎么成王栓柱打的了？怎么打的？在哪儿打的？用什么打的？”
他接着又冲着甄庆宇说：“甄老师，你瞧瞧王增光那痛苦的样子，一定打得很重，这可不能草率处理。让王增光当着同学们的面，详细讲讲被打的过程，好让同学们吸取教训。”
花和尚王铁成接着说：“除了他俩打架，还有没有别人参与？都谁参与了？在哪里打的架？”
智多星李建设慢悠悠地说：“俺觉得王申奇和王铁成说得很在理。这件事非同小可，一定要查个水落石出。
常言道：一个巴掌拍不响，打架的事很难一方全责、一方无责，除非是周瑜打黄盖，一个愿打、一个愿挨。只有把打架的前因后果弄清楚，才能让同学们吸取教训，引以为戒。同学们说对不对？”
大家见处理王栓柱如此不公，便趁乱齐声喊道：“对。”
其实，同学们早就知道事情的真相，大家都暗地里对王栓柱一打三拍手称快。如今，三个人你一言我一语，再加上同学们起哄，使得整个教室热闹起来。
甄庆宇见势不妙，大声喊着：“安静，安静，请同学们安静！”可他的呼喊早已被沸腾的场面完全淹没。
王栓柱见状，向同学们双手示意，说：“同学们，安静。”
梁山好汉一直注视着王栓柱，见他示意安静，立刻大声喊道：“安静，安静。”教室内立刻变得鸦雀无声。
王栓柱接着问甄庆宇：“甄老师，你当着同学们的面把话说清楚，俺在哪里、怎么打的王增光？”
甄庆宇被问得哑口无言，他下意识地看向王增光。此时，王增光早已停止了揉腰，像聋子似的低头假装看书。
教室内静悄悄的，仿佛能听到大家的呼吸声。
李建设见甄庆宇已经丢尽脸面，立即支梯子放台阶，走到王栓住跟前，扶起推倒的课桌，边拽王栓住坐下边说：“好了，好了，先上课，有事下课再说。”
甄庆宇立即顺台阶而下，对大家说：“咱们先上课。”然后又对王栓柱说：“栓柱，你先坐下，有事咱们下课再说。”
甄庆宇懊悔不已。他原本已和王栓柱说好，在班里简单处理此事，自己为何临时变卦，非要触这个霉头。今天被王栓柱问得哑口无言，狼狈不堪，活脱脱一副颠倒黑白的小人模样，自己在同学们心中的形象彻底垮掉，日后还怎么管理这个班级。
此时，他心底开始滋生出对王栓柱的痛恨，暗下决心一定要找机会报此仇怨。
王栓柱情绪低落。他并非因为被撤销副班长职务，而是觉得在这件事上，甄庆宇做得太过分，让他一时难以接受。
近来，自己曾被甄庆宇无微不至的关怀所打动，并暗下决心多为班级争光，也确实为班里做了不少事、争了不少光。然而，在打架这件事上，他说自己迫于学校压力，实属无奈之举，说好的只在班上轻描淡写一笔带过，自己也就接受了。
可是，他为何出尔反尔，毫不顾及自己的脸面，当着全班同学的面颠倒黑白、批评挖苦，而始作俑者王增光却安然无恙，公平何在？正义何在？
放学回到家中，王更深见儿子情绪不对，便关心地询问究竟。
王栓柱把今天的事向父亲叙说了一遍，王更深听后对儿子说道：“柱子，打架这事连村里的鸡狗都知道，学校和甄庆宇怎么可能不清楚，他们肯定是按王登科的指令行事的。
看来，这次你真把人家惹急了。也难怪，你追着人家仨儿子哭爹喊娘地满大街跑，让人家这个支书的脸往哪儿搁，人家这么做也能理解。
只是甄庆宇，落实领导指示没问题，像这样赶尽杀绝地加戏就不应该了。你今天做得对，他不仁就别怪你不义，他今天纯属自作自受。不过，你以后的日子恐怕会不好过，你得有个心理准备。”
“有什么不好过的？俺怕谁？有本事他把俺开除了。依俺看，以后日子不好过的应该是他，看俺怎么给他找麻烦。”
“你小子长本事啦！你要记住，做任何事都得靠实力，而不是蛮力。你应该明白，咱家当下的处境并不乐观，要不是你这门亲事撑着，恐怕情况会更糟。所以，你这门亲事必须维护好，等你初中毕业，咱就办喜事结婚。到那时，看谁还敢欺负咱们。”
“别扯远了，一码归一码。他们要是在意这门亲事，就不会对俺动手。既然动手了，就说明这门亲事根本没用。打跑他们弟兄仨，还得靠俺这双拳头。”王栓柱在父亲眼前晃了晃拳头说道。
打架事件过后，甄庆宇和王栓柱之间结下了深深的恩怨。他们几乎没有正常的语言交流。一旦王栓柱犯错，甄庆宇便毫不客气地训斥，王栓柱则针锋相对地予以反击，二人横眉冷对，剑拔弩张。
王栓柱因遭受不公平待遇而心灰意冷，学习的积极性荡然无存。此时的他无所顾忌，巴不得被学校开除回家，以免成天受气。于是，他不仅对甄庆宇的指责毫不理会，还寻找各种机会给甄庆宇添堵，让其不得安宁，为其不仗义行为付出代价。
他使出了以前调皮捣蛋的看家本领，带着梁山好汉们尽情折腾，把初一（1）班搞得乌烟瘴气，令甄庆宇头疼不已。
由于甄庆宇对打架事件处理不当，给班级乃至学校带来不良影响，学校决定扣减他们班年度考核五分，并对其本人提出严厉批评。
接连发生的班级扣分、学校批评，加上王栓柱的捣乱，以及班级秩序失控、成绩下滑等一系列烦心事，使得甄庆宇焦头烂额、气急败坏。他昔日悠闲自在、得奖加分的美好时光一去不返。