5月29日,星期三,小雨转中雨,18-25度。
兰兰老师课堂上教孩子们有关于粗细的概念。
澜澜却老是分不清。
哲哲说:“因为他的眼睛比较小。”
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小茹摸了几次小娜的头发。
小娜不让她摸,她还是要摸。
小娜说:“你自己没有头发吗?你摸你自己的,不要摸别人的。”
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男孩子排队时总是排不整齐,不是这个不专心就是那个动来动去。
小霞老师给整得不耐烦了,气得大声的训斥他们。
小笑很是感慨地说:“还是我们女孩子幸福一点。”
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午餐是吃鸡腿和薯条,老师们另外有一小盘菜,鸡腿的分量都是厨房数好了送上来的,29个孩子就刚好29只鸡腿,有四个孩子不喜欢吃,于是我们三个老师就一人分了一只,还剩下了一只。
提前吃完了的孩子,有几个孩子就眼睛馋馋的盯着这剩下的一只鸡腿,哲哲就抢先开口了,说还想要吃一只。
盯着这只鸡腿的孩子这么多,只给一个人肯定是不合适的,对其他孩子不公平,我一时想不出办法,于是推给了兰兰老师,我对孩子们说:“我只听兰兰老师的,她说给谁我就给谁。”
这就是在班里头上还有人的好处啊,搞不定的事交给班里的老大决定。
于是兰兰老师的权威就来了:“每个人都只有一只,谁都不能多吃!”
孩子们于是都乖乖的再也不去馋着这最后一只鸡腿了。
我觉得公平公正这件事对待孩子们是非常重要的。不仅是老师,家长也是同样。
我的亲戚里有一个爸爸,他有两个女儿,有一次亲戚聚餐一起吃饭的时候,这个爸爸的盘里也是还剩了一只鸡腿,他自己不吃说要让出去,他的大女儿第一个最先伸出了盘子到他爸爸面前,小女儿慢了一步,说也想要那只鸡腿,于是他爸爸夹起鸡腿,绕过大女儿伸过来的盘子,将鸡腿直接放入了小女儿的盘里。那时候真是肉眼可见大女儿脸上失落的表情。
事后我将这事跟那爸爸说,说觉得他这样不对,太偏心了,对大女儿不公平,他就说,因为小女儿年龄小一些,理应多疼一点,大女儿让一下小女儿也是理所应当。
大孩子要让小孩子,这在我们中国传统观念里好像也是比较普遍的一种想法,但是我实在不想苟同,这种做法实在是对大孩子太不公平了,对两个孩子的心理也容易产生不好的影响,大孩子会认为父母对自己的疼爱不如对小孩子,小孩子会理所当然的认为自己比大孩子更有优先权。而且两个孩子的感情也可能会受影响。
我个人认为,如果东西只有一个,没有办法平均分给每个孩子的话,那还不如都不要分,宁可大人自己享用了,也不要对孩子们厚此薄彼,造成偏心和不公平。
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中午孩子们伙食比较好,于是就用的餐盘装食物,因为拍视频发给家长们看的时候会更好看一些,由于还有骨头,也用到了残渣盘,只是这样我的洗碗的任务就加重了,洗碗池里盘子、碗、残渣盘堆满了池子,还有些放不下的得先放在一边分批洗。
小笑站在旁边看着我在这一堆碗啊盘啊中奋战,她也不禁感叹:“今天的碗真多啊!”
我说:“是啊,好多啊,哎呀,累死我了!”
小笑又问:“需要我帮忙吗?”
这真让我有点意外,孩子这么暖心,我听得有点感动。
我说:“暂时不需要,我还搞得定,谢谢你了小笑,你真是个好孩子。”
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小茹很喜欢脱鞋,总是喜欢自己把鞋子脱掉,打着赤脚。
今天上课没有脱鞋,小霞老师就说:“我要表扬小茹小朋友,今天没有脱鞋,下次如果我再看到她脱鞋,就把她的鞋放到一楼去,让她打着赤脚回家。”
小茹说:“哎呀,我的妈呀!”
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小蕊用手指夹着铅笔,模仿着大人抽烟的样子,将铅笔夹着送进嘴里吸一下又拿出来,还嘟着嘴巴吐一口气,倒是学得惟妙惟肖。
我问:“你这是学的谁呢?”
她歪着头,很神气的样子:“我爸爸呀!”
我说:“抽烟可不是一个好习惯,这可千万不要学。”
她说:“我爸爸抽烟我就学。”
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因为六一儿童节快到了,武术课的校外培训班老师,给每位老师带来了奶茶,给小朋友们也每人送了一个小玩具,每个班都送了,也是为了多宣传他们的校外培训。
刚好这小玩具今天倒起到了很大的作用,因为中午兰兰老师和小霞老师又去到一楼去练习六一的节目去了,走前警告孩子们,没有睡觉的孩子是不发给玩具和六一的表演亲子服的,要我监视着将没睡觉的孩子名单抄下来。我就煞有介事的将纸和笔拿在手中假装做登记,这一招效果倒是很好,把孩子们给唬住了,一个个老老实实都睡了。
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哲哲对澜澜扇了几个耳光,澜澜默默的在抹眼泪,我走近问发生了什么事。
哲哲气呼呼的说澜澜怎么怎么不对,应该要怎样怎样。
我俯身在他耳边说:“如果你觉得别人做得不对,你可以用说话跟他说,也可以告诉老师,但是一定不能动手打人,如果你打了人,那就成你不对了,你本来是个很乖的孩子,想帮别人改正,这点值得表扬,但是你用错了方式,这就不乖了,老师就要批评你,你得向他道歉。”
哲哲还是很不服气的样子,沉默着僵持了一会儿,才对澜澜说:“好了,我不打你了,对不起。”
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兰兰老师给孩子们发下作业本和笔写字。孩子们愁眉苦脸的不想写。
兰兰老师说:“我们班只有瑾瑾一个小朋友可以不用写作业,其他人都必须写。”
孩子们问:“为什么?”
兰兰老师:“因为瑾瑾的妈妈打电话说了,允许他不写,如果你们也不想写,那么就让你们的妈妈打电话给我,你们也就可以不用写了。”
晨晨重重地叹了口气:“唉,我妈妈肯定不同意。”
其他又有几个孩子都异口同声:“我妈妈也肯定不同意的。”顺便都附带着叹了口气。
于是,都认命的埋头写起作业了。