忙完午餐后的善后工作，广播里已经在播放着午安故事，孩子们几乎都已经上床了，有个别还在磨磨蹭蹭的上厕所、擤鼻涕，也有在床上嘻嘻闹闹的、讲着话的，有一些已经闭上了眼睛很快进入睡眠了。两位老师在巡视着。
不停歇的忙了一个上午，这时候才觉得终于可以停下来歇一歇了，可能我平时是睡惯了午觉的关系，一到中午就困倦得很，想着这时候让我闭上眼打个盹也好，因为我的午睡基本上也不用超过二十分钟的，沉入睡眠十几分钟醒来就会整个人清爽过来，没有那十几分钟，整个下午劳动值都下降。
中午午休老师们是可以轮着睡一会的，只要保证时刻有一个老师盯着不出现意外就可以。
以前那个小型私立幼儿园，中午到下午放学这段时间对于老师们来说相比较于其他职业是很诱人的，孩子们11点半就会安排吃中餐，吃完直接就让上床睡觉了，小班孩子一般入睡快，个别有分离焦虑症的安抚一会也容易睡着，孩子们睡后老师们也可以休息，一直到下午2点半午睡结束，3点半就会有家长陆续接孩子了，四点多基本孩子就都接完了，老师们也就可以下班了，这也是我作为打工人喜欢的幼儿园工作的一个优点之一。
我以为这里也差不多，但是如意算盘显然是打错了，我刚以为手头的事做完可以松口气歇一下的时候，微信响了提示音，打开一看，我发现我被拉进了一个幼儿园“保育老师群”，此时群里有一个通知：“所有保育老师做完班级事务，12点50分尽快一楼集合”，我一看时间，已经超过12点50几分钟了，于是赶紧摘掉围裙，拖着疲惫又困倦的身躯下楼。
因为开学前举办“迎福接福”活动，还有今天第一天的开学仪式和吃席活动，幼儿园挂满了很多喜庆的标语、灯笼、各种装饰等，这时候就需要全部拆除，还能用的搬入四楼仓库，没用了但能回收的归档入保安室让保安回收卖掉，不能回收了的丢入垃圾箱。最后还要清扫、整理，让幼儿园在外观上回复干净整洁的非活动期的正常状态。
这些所有收拾整理的事情就都是保育员的工作，而且必须得利用中午孩子们休息的时间完成，因为正常上课时间，保育员需要在教室里忙活，除卫生和孩子们饮水如厕等生活外，还要在孩子们纪律方面辅助主配班老师。
我跟几个保育员一起拆的拆，搬的搬，说实话，我是明显感觉到了自己的体力超支，手脚发软，简直在咬着牙使劲了。
可能我平时体力活做得比较少，以前的工作都是在办公室里成天坐在电脑前，起来走动一下也除非是上厕所或者喝水的时候，在家里偶尔做家务活时间也是分散的，从来没有像这样，几个小时下来没有停歇的在体力劳动着，加上中午习惯了眯一下的也没有机会眯，那一刻的感觉真是觉得累得有点喘不过气来，第一天就觉得，怎么有这么累的工作啊。
以前在办公室上班时，我就对自己说，离开那工作后，再也不找整天对着一台电脑的工作，宁可去找体力活的工作，比如公园里打扫卫生之类的，把打扫的工作当成锻炼身体，而且环境好，又有工资领，真是比沉闷的对着一台电脑要好多了，在这幼儿园做了大半天后，我就认识到我以前真是高估了自己的劳动能力。
不过看着还有别人也在做着同样的活，习以为常的样子，虽然也有人嘴里在不停的抱怨，但手上的活该做的也一点没马虎，而且她们看起来比我有精神多了，我也觉得自己是不是有点矫情了，毕竟才是第一天，刚开学事情肯定是多一些，过了这段时间，应该就会轻松一些了吧。
同样的工作量，既然别人可以做，我也一定可以做到的，我在心里这样安慰自己，所以虽然身心都感觉到很累，但我什么都没有说，埋着头跟她们一起做着。
如果是我刚出社会那几年，遇到这样的工作，可能第一天就扭头走了，但是现在不同了，作为一个被社会锤炼了这么多年的做了家长的成年人，早就学会了遇到困难先咬一咬牙，心理上及时能够自我疏导和自我激励。
如果一件事，别人能够做到，那么你就一定也可以做到，你需要的只是时间去适应而已，别人也都是一步步适应过来的，这是很多次我遇到困难想要放弃的时候支撑着我的一句话。
等到把所有该拆的拆了，该归类的归类了，回到教室刚一会，午休结束的音乐声就响起了。
于是我还没来得及坐着休息一会，就又要帮着将还没有醒来的孩子一个个的喊醒，又要催着他们穿衣服，除了极少数的孩子穿衣服需要帮忙，大多数的孩子都会自己穿衣穿鞋，孩子们起床后我下意识的就开始帮他们叠被子，兰兰和小霞老师都阻止我，“让他们自己叠，上学期都已经教过他们的。”
我挺惊奇的，竟然这么小的孩子连被子都会叠了吗，毕竟我自己家的小学生叠被子都还很勉强，不过还真别小瞧了他们，会叠被子的确实还真不少，虽然只是很简单的叠两下，不过会的大多数都是女孩子，有的叠得还很整齐，不亚于大人叠的，男孩子会叠的比较少，而且叠的也要凌乱很多，最后有些叠了半天也没叠好的，还有完全不知道怎么下手的，还是我们老师帮忙叠好了。
叠好后，我又跟小霞老师一起将床一张一张的叠起来，叠成四条推着放进了教室东南固定画出来的角落。
这时我才发现，孩子们水杯里的水我忘记了添上，中午在楼下忙得筋疲力尽，回到教室只想着赶紧的休息一会，忘记了要赶在孩子们起床前将他们的水杯都要装上水，因为午睡起床后孩子们就要排队上厕所，接着就是要喝水了。
于是我又急急忙忙的去接水，上完厕所出来的孩子们已经拿着各自的杯子站在窗户边等着了，有些还举着空杯子朝我示意着。
给孩子们倒完水，兰兰老师已经将下午的午点端了进来，本来这也是属于我的事，因为看见我忙，她就去帮忙端了。
午点是煮红薯和煮花生，我戴上一次性手套给孩子们每人分一根红薯，又每人抓了一把花生。
这样的午点不需要用到碗，只每张桌上放一个残渣盘装皮和壳就好了，对我来说可以少洗一次碗，不过午点用到的从一楼运上来装食物的大餐盆和大餐盘，需要清洗好了再运下去，等孩子们吃完，我清洗好残渣盘、大餐盆和大餐盘，又将三个班的餐盆和餐盘汇在一起后放到餐车上，经餐梯运下楼。
回到教室，又开始重复餐后工作，擦桌子、扫地、拖地，红薯皮撕下来比较粘，还带着一些红薯碎末，虽然有残渣盘，也有很多会被弄到桌上和地上，清扫起来也还是有不少的麻烦。
做完这些，也就差不多三点多了，这时候孩子们已经全部搬着小板凳，又坐到教室中间上他们下午的最后一节课了。
我检查水杯，又提前给孩子们的水杯中都倒上水，省得等会又手忙脚乱让孩子们等，然后才终于有了空闲停下来看孩子们上课的样子。
兰兰老师自如熟练的讲课的样子是挺让我意外的，因为五年前认识时她也只是保育员，那个时候的园长想让她试着上上课，我记得她是很抗拒和拒绝的，说不好意思讲课，当着孩子们讲不出口，没想到现在她已经能够在讲台上很好的上课了。
我靠在洗手台边才观摩了一会孩子们上课，教室广播又响起了召唤声，这回还点了我的名，要求我现在去一楼。