马老师匆匆忙忙赶到政教处，看到刘兵和班长几个都在那里，他们几个人同时说刘兵偷了班里同学的手机。
这节课本来是体育课，大家都在操场上室外课，但刘兵却独自一人跑回教室，他把插板上所有手机都装在自己的口袋里，只留自己的手机插在那里充电。
前几天班里丢了手机，班长他们还没有跟马老师汇报，但他们发现每次都是只有刘兵的手机在充电，而别人的手机却意外的不见了。一群机灵鬼一合计，大家同时认为这件事情一定与刘兵有关系。
今天班长看到刘兵独自一人溜回教室，他们几个人不约而同跟踪刘兵而来，正好抓着刘兵在把别人的手机往自己口袋里装。
马老师听了几个同学的叙述，他挥挥手，说自己听明白了，让他们先回班里去，至于如何处理今天的事情，他答应会很快给大家一个交代，但马老师还要求在场的所有同学，在没有弄清楚事情真相之前，都先不要随便去议论，否则对谁都不好。
班里的几个同学听马老师这么说，都爽快的答应了。其他同学们都回班里上课去了，这里只留下刘兵和马老师，还有政教处的一位老师。
看同学们都走了，刘兵主动来到马老师面前，低声啜泣着说：“马老师，我不是小偷，我没有偷他们的手机”。
政教处老师接过话说：“那你怎么把同学们的手机都装到自己口袋里了”。他一边说一边指着桌子上刚从刘兵口袋里搜出的几部手机。
刘兵流着眼泪提高了嗓门哭说道：“我只是想把他们的手机藏起来，免得他们再把我的手机拔下来，不让我充电。”
马老师好像听明白了一点刘兵话语里的意思，他帮刘兵擦擦眼泪说：“别紧张慢慢说，到底是为什么要这样做？”
原来刘兵平时爱玩儿手机上的小游戏，所以每周他的手机充电次数太多，为此班长也曾提醒过他，但他就是不听。后来班里其他同学只要来充电，就把刘兵的手机拔下来，故意不让他充电。遇到这种情况，刘兵感到很委屈，但他也没有啥好办法。他明明知道同学们是合起来针对他，但也是自己有错在先，自然不敢告诉马老师。就这样刘兵憋着一肚子气，他恨班里那些同学，故意不让他充电。思来想去刘兵认为，对于这件事，与其跟他们理论，再一次受到他们集体攻击，还不如自己暗地里想个办法，给欺负他的那帮人一点颜色看看，要他们也知道刘兵也不是好惹得。
合计来合计去，刘兵幼稚的决定把其他同学的手机全藏起来，他们没有手机充电了，自然自己的手机就可以安全充电了。
前一段时间大家都不愿意跟刘兵坐同桌，马老师只能暂时安排他一个人坐。刘兵就把同学们的手机都悄悄藏在他旁边的空桌兜里去了。
听完刘兵的叙述，马老师感觉这孩子也太荒唐了吧。他继续问刘兵说：“刘兵，你敢不敢到教室，当着大家面拿出被你藏起来的手机，跟同学们解释一下。”
刘兵点点头，他没有丝毫犹豫的。
马老师看在眼里，心里总算踏实了许多。
马老师和刘兵一起来到教室，刘兵当着全班同学的面说：“看，手机都在这里”。
刘兵当场拿出他藏在课桌里的所有手机，一一归还给同学们。不多不少，手机正好全部完璧归赵。
这时候，马老师对着全班同学说：“这件事情，刘兵同学确实有不对的地方，但他决没有偷手机的意思。有的同学手机丢了几周了，还在这张书桌里，他绝对没有想占为己有的意思。”
同学们看看刘兵，又看看马老师，大家也感觉马老师说的话有理。
这时，马老师又狠狠的批评了刘兵，说他不该贪玩手机，还幼稚的报复同学们，要求他下去要做深刻的检查。
刘兵说他再也不敢那样了，他还给同学们当堂道歉，下去要深刻检查自己，还求同学们监督他。
马老师让刘兵坐回自己的座位去。他回过头来又对同学们说：“同学们，这件事也不能全怪刘兵，谁有事儿要提前反映给老师，大家也不能合起伙来跟刘兵过不去。”
同学们听着马老师的话，不住的点头称是。
赵小利同学慢慢的学写作文，他后来写周记时，还把这件事儿写在了他的文章里。
第一次大练习，赵小利因为考试紧张，给作文留的时间太少，但他还记着老师给他的要求，他只得把材料在试卷上重抄了一遍。后来一模分数公布，发现他作文得了10分。语文老师看了他的试卷，也是哭笑不得，但转念一想，还是要多鼓励赵小利同学。她把这件事又告诉了马老师，马老师笑着说：”总算有收获，咱俩还要继续努力”。
在马老师的鼓励下，在二模中赵小利作文得到30分，虽然和其他同学有差距，但毕竟是进步了。干什么事情，只要有勇气迈出第一步，都是值得庆贺的。
后来赵小利三模全校第一，语文功不可没，是马老师这位幕后英雄起了大作用。赵小利中招考的特别好，他的语文成绩也不再落分，尤其他的作文方面取得了巨大的进步。
遇到马老师，是小利和刘兵他们的幸运。小利从此不再为写作文困惑，他将来的求学之路会因为马老师的指导帮助越来越宽阔。刘兵同学的顽劣，在马老师宽厚仁慈，智慧耐心的呵护下，也能健康成长，顺利完成学业。
后来刘兵同学考上高中后，他爸妈还给马老师送来一面锦旗，上面写着“春风化雨，宽仁智慧”八个大字。
赵小利的妈妈给马老师送来了山里的大红薯，还有他家里的土鸡蛋。
如马老师一样的一群普通老师，在平凡的工作岗位上，尽职尽责，用他们的本心初心，点亮孩子们的心灯，撑起乡村教育的一片天空。