盆地的山，隔绝了北方的风，也隔绝了许多东西。
盆地里，有一座小镇，小镇的人像冬日里盆地那宜人的气候一般，充满着温暖和亲切。
盆地中有一座工厂，养活了这里上千个家庭，几万的人口。从这里到最近的市里，最快也要两个小时。
或许，只有那些从工厂烟囱中飘去的烟，才能真正享受无拘无束的自由。轻盈腾空，穿越云层，远离喧嚣。
何平在高三之前是没有手机的，上初中时，家里才买了电脑，而他只能在周末玩两个小时。
何平常常在放学后，去有电脑的同学家里看他们打游戏。后来，何平每次准备敲门前，都要做足心理准备，因为他来的太频繁了，他害怕同学的家长会很反感。
恰恰相反，这些家长都很欢迎他，因为何平是出了名的好学生。他每次去，家长们都说“多带带我家XX”。
他的第一部手机，是姐姐去营业厅充话费送的。没有电话卡，只能连接家里的WiFi。手机的用途只有两个登录QQ和搜题。
何平时常会搜一些图片，配上发一些别人看不懂的文字，或者是某天听来的一句歌词，发在自己的空间。
他有两个名声：“好学生”和“太过活跃的发布者”。
这个习惯一直保持到了他工作，舞台也从QQ空间变成了朋友圈。他发得很频繁。频繁到，很多人会屏蔽他。
何平同样会屏蔽很多人，他更希望一些特定的人可以看到。他很喜欢一句歌词，“我不希望这个世界懂我，但希望你是另外的一个“。
他会时不时的点开，看一看多少人点赞了，多少人评论。而除了这些，多数时间，是在每天晚上一道一道搜着最令他头痛的数学题。
每天晚上学习到三点，睡觉，早上六点起床，吃早饭，去学校，循环往复。
他已经等不及了，盼望着这样的生活早点结束。
在他高二那年，学长学姐高考，其他年级的学生得以放假。
他爬上盆地的山，坐在山披上。他没有向山的那边望，因为山的那边还是山。
人在走上坡路时，总是仰着头，走下坡路时，总是低着头，坐在山坡上，只能往下看，没有人会一直拗着头看身后。
看着山下的学校，或许那时他就在盼望着结束。也或许看着那些彻底“解脱“的学长学姐时，他早已有了一种不能抑制的躁动。
与其说在盼望结束，不如说在盼望新的开始。然而高考结束的那一刻，他的心情却异常平静，没有想象中的如释重负，也没有电影电视剧里那种将所有的资料撒向天空的场景。
更没有相拥而泣，所有的人都默默地走出考场。
可能这一刻最激动的是考场门口成群的家长。
和盆地中的大多数学生一样，何平在盼望新的生活，但却对新的生活一无所知。他的手机中，除了QQ和搜题软件，没有其他的软件，他甚至不知道还有什么其他的软件。
何平并不是最被看好的那一个，因为高考前的每次模拟考试中，他都是第二名。压他一头的是和他住在同楼的李伟。
高考结束的那天晚上，何平在网上搜索着当年高考的答案，他凭借自己的回忆，一道题一道题地对着答案。
房间里，桌上那盏灯，还是像以往的夜晚一样亮着，灯前面的人也没有变化。
何平此时甚至感觉不到释然的感觉，他开始整理那些试卷，那些笔记，那些课本，那些用光的笔芯，何平习惯把它们收在抽屉里。
这些带给何平成就感，他很喜欢也擅于给自己创造这种情绪价值。
出分的日子没有固定，那是会把所有学生的成绩贴在学校门口。估摸着要出分了，何平边和其他同学到学校找老师打探消息。
班主任把何平叫到了一边，关切地问“你能600吗？“何平不好意思地笑了笑，说”估得差不多吧。“
“我听说，好像李伟没上六百，现在全指望你了。“
上六百，是这个小镇里学生至高无上的荣誉。
等了许久，没有出分，何平便和同学回去了。刚到家，家里的座机响了，是何平的妈妈。
“儿子，给你问出来了，六百多！“
“李伟呢？“
“不知道啊。“
电话那边妈妈问旁边的人，“李伟多少分。“
“没上六百。“
“他没上六百。“
“哈哈，你不关心自己六百多少，问李伟，超过李伟就是第一了是吧？“
又一个电话，是何平的好朋友王淹，“贴出来了，走不？“
何平和王淹、刘洁匆匆往学校赶。路上何平问王淹，“你觉得谁第一？“
“你文科第一，理科我猜刘洁。“
这三个人是矢志中学的铁三角，何平是文科生，王淹和刘洁是理科生。这几年来三个人周末经常一起，在王淹家学习。
“榜“不是按名次排序的，大家看了自己的成绩，又一遍又一遍地看。看自己关心的人，更看自己的成绩大概能排到多少。
何平是文科第一，刘洁是理科第一。
那天，两个人站在了这个小盆地的聚光灯下，不久他们的照片就会贴在学校门口宣传栏最醒目的位置。
何平路过奶奶家时，特意带着同学去报喜。
“奶奶，状元！“
“啥？“
“第一名，我考了第一名！“
那天晚上，何平的爸爸买了一只烧鸡，倒上了酒，第一口喝下去，何平看见爸爸的眼眶红了。
至于李伟，两家父母是要好的朋友，一次饭局，李伟的爸爸喝多了酒，拍着何平的爸爸说，“都是我家儿子第一，临了了临了了，你儿子第一了。“
过后的几天，何平一直在翻那本厚厚的院校以及专业书籍，坐在桌前，盯着书页，轻轻翻动，但他的心思却完全不在这上面。
他的脑海里不断浮现出各种画面，想象着自己大学毕业后的模样。
他喜欢语文，他是班上语文的代表人物，他的作文每次都接近满分，老师经常把他的作文当作范文在课堂朗读。
他的语文书记满了笔记，有几本作文书甚至被他翻得掉了页。
多年以后，他的中学语文老师时常向他的学弟学妹讲起，“我曾经有一个学生，叫何平，他的课本比别人厚一倍，他好几本作文书都翻烂了，你们要想成绩好，就得下功夫……”
老师们经常说，要多背作文，他曾经为了第二天的期中考试，连夜挑选了一篇“万能文”，里面充斥着排比句和诗句。
第二天他把这篇文章“默写”在了试卷上，并生硬地靠在了主题上，结果满分40分，他得到了36分，是全年级最高分。
他的作文在各个语文老师间传阅，成为佳话。可明眼人都知道这篇作文不过是一篇堆砌起来的跑题作文。
“孔雀东南飞，十里一徘徊“。何平很喜欢课本上的这首乐府，其中他最爱的一句是”女行无偏斜，何意致不厚。“
他也热爱历史。不管是语文课还是历史课，老师们喜欢讲一些延申的历史故事。何平总是抢在老师前面，当着同学们的面，侃侃而谈。