第419章 就你还能看出公式好坏呢？！
陈露阳头皮一麻。
老师说的啥……
他听不懂啊。
硬着头皮，陈露阳干笑了一声，胡乱解释道：
“我觉得这道题不是问……无穷小嘛？我就觉得这个公式比较好，就用这个了……”
章老师都听乐了。
“你还能看出公式好坏呢？那你说说你还觉得哪个公式好？”
看着章老师的表情，
陈露阳猛地意识到一件事！！！
自己暴露了……
“老师，我错了。”
陈露阳果断承认错误：“这个作业……不是我写的。”
章老师盯着他，语气一顿：“那为什么不是你写的？”
陈露阳脸“歘”一下红了。
“我不会做……”
章老师原本还打算讽刺他几句。
但是听到陈露阳面红耳赤的承认自己不会做，一肚子刻薄话硬生生在嘴上打了个弯，问道：
“那你是为啥不会？”
……不是，这老师是不是有点太过份了。
陈露阳脸和脖子被问的通红。
害我为啥不会！
我他妈听不懂啊。
深吸一口气。
陈露阳干脆破罐子破摔，低声道：
“老师，我从极限夹逼法那里就没听懂。”
章老师眼睛都瞪圆了。
“那不是第二堂课的内容吗？”
“你从第二堂课就没听懂，那我课上问谁没听懂，你为啥不举手？”
两个人的聊天实在太过激烈。
办公室里其他的老师和学生都好奇的投来了目光，一脸吃瓜看八卦的模样。
陈露阳真是恨不得找个地缝钻进去。
……杀人不过头点地，这是干啥啊！
怎么还一句一句问个没完呢！
陈露阳深吸一口气，认命似的回答：
“我想问，但是我连该问啥都不知道。”
章老师愤怒了！
“这有啥不知道问啥的！”
他“啪”地打开手边高数教材，“你是哪块没懂？！”
陈露阳懵了。
这是啥意思？
要给我讲课？
寻思寻思，陈露阳如实翻开到他懵逼的那一页，
“我从这开始就没听懂。”
“坐下。”章老师指了指旁边的木头凳子，拿起笔和纸，欻欻欻就开始在纸上写下一串公式：
“limx→0sinxx=1这个是基本极限，当你遇到00型极限时，洛必达能用，但夹逼更高效。”
“尤其像你作业里那题，根本不用微分。”
“你看，”章老师头也不抬地讲，“你这里写得对是对了，但根本没理解函数在趋近过程中的夹角构造，靠抄是永远学不会这个感觉的。”
……
一句接着一句的，
竟然就给陈露阳讲起课了！！！
陈露阳懵逼的坐在凳子上，近乎于受宠若惊的听着章老师讲课，
……不是，他不是来请假吗？
不是应该被一顿劈头盖脸、丢人现眼吗？
这怎么还给自己补上小灶了？！！
“我都这么给你讲课了，你还溜号？！”
察觉到陈露阳溜号，章老师的声调都不对了。
陈露阳被惊得一个激灵，连忙坐直了：“没有没有！我就是这块没怎么懂。”
“哪块？”
“这……”陈露阳赶紧指着纸上某个中间步骤，“上次听到这我就卡住了，后头就直接懵了。”
“这块不就是换元求导吗？你看着这边。”
章老师又拿起笔，“这个逻辑链的拆解是这样的，先把变量换成 f(x)，再用定义展开，然后……”
陈露阳看着老师推导的步骤，一点点地拆分、讲解、梳理，忽然有种被人拨开脑壳、塞进一根通条的感觉。
原本像团毛线一样缠在一起的知识链条，此刻竟然真就慢慢顺了！
他不由自主地问了一句：“那如果是反函数呢？那还用这套公式吗？”
章老师一听，立刻接上：“反函数就得看它是不是单调，如果是严格单调函数，那可以直接从原函数映射来判断极限存在性……”
见对方真是给自己讲课，陈露阳也不客气了。
遇见不会的他就问，遇见不会的他就问。
让他没想到的，章老师还真就认认真真的给他讲。
讲着讲着，两人竟就这么讲了一整节课的内容。
直到走廊外响起新一节课的上课铃声，
章老师才放下笔。
“还有哪没懂？”
陈露阳沉默几秒，在脑海里把刚刚讲的逻辑过了一遍，然后认真道：
“没有了，这次我真都懂了。”
“真都懂了？”
“真的。”
“行，我给你留个作业，你回去做。”
章老师一边说，一边在纸上刷刷刷的写下一道题。
“两个要求。”
他抬起头看着陈露阳，一字一句地说：
“一，必须自己做。”
“二，不能再旷课！”
章老师严肃的看着陈露阳：“遇见不会的可以来问我，但是不能不来上课。”
“你们这些学生我太了解了，听不懂就不想来了，越不来就越听不懂。”
“可谁不是从不会开始的？”
“你越躲不就越不会么！”
这一番话说得并不重，但字字落进了陈露阳的心里。
陈露阳内心升起一股浓浓的愧疚之情。
他逃了一节课，跑去力学系撞了一鼻子灰。
结果，自己最头疼、最想躲避的高数老师，却利用自己的时间给自己补了一整节的内容。
“老师，谢谢你。我一定好好学习！”
陈露阳无比诚恳的开口谢了一句。
“行了，回去好好悟悟。有不懂的再来找我。”
章老师嫌弃的看着他：
“你学经济的，数学不好能行么！？”
“这个作业，周五上课的时候交给我。”
“好的老师！”
……
回到宿舍
陈露阳离老远就听见一顿“哈哈哈”的笑声从421里面传出来。
啥事啊？这么热闹！
陈露阳一进屋，就看见421的五个兄弟还有孙乐根、郑哲、冯铁生、韩志辉、崔少杰几个人挤在小宿舍里，正在热火朝天的唠嗑！
还没等开口问呢，
一群人跟打鸡血似的围了过来。
郑哲贱次次的问：“文委，你咋去了这么长时间呢？拉在章老师办公室了？”
“滚！！！”
陈露阳一声怒吼。
他算是瞧明白了。
这帮犊子有一个算一个，全他妈是来宿舍等着看他笑话的。
这群王八蛋！
“陈哥，快说说，章老师是咋骂你的！”崔少杰磕着瓜子，一脸八卦的探过头。
“骂你妹！”
陈露阳没好气地抬起手，有一个算一个的挨个指了一遍：
“你们这群狗比，一天天也不盼着我点好。”
“章老师根本没骂我。”
“那干啥了？”孙乐根纳闷。
“……补课。”
“啊？？？”
一屋子人像是被按了暂停键，瞬间安静了一秒钟，
下一秒，全体炸锅。
“章老师给你补课？！”
崔少杰都快破音了：“上午章老师都气成那样了，结果把你叫去这么久就是为了给你补课？？！”
韩志辉也纳闷：“对啊！章老师听说你请假，给咱班长都一顿训，气的都快骂人了。”
“文委……你是不是嘴硬，故意回来骗我们啊？”
陈露阳一脸轻蔑的看着一屋子王八蛋，掏出了笔记甩给他们，语气中带着一丝嚣张：
“我骗你们干啥！”
“这是章老师刚刚给我讲的课，还给我留作业了呢！”
看着众人围过去看自己的笔记本，
陈露阳正美滋滋的炫耀呢，
下一刻，
一个刺耳又扎心的声音传来：
“……不对啊，文委。”
“咱们今天上课不是已经讲到‘函数的连续性与间断点分类’了吗？你这作业怎么还是极限夹逼法的题啊？”
郑哲看着老师留的作业，发出了灵魂深处的质问。
草！
一瞬间，陈露阳的杀心抵达了巅峰。
“对啊，极限夹逼法不是咱们第二堂课讲的内容吗？”赵立新狐疑着表情，也发出了问句。
“文委，合计你第二堂课就开始听不懂了？”
“所以，章老师是从头给你讲的？？？”
看着冯铁生一脸同情的模样，陈露阳终于忍不住了。
“还有没有事儿？”
“没事儿撵人了，都滚滚滚！”
小小的宿舍里，
破大防的陈露阳仿佛是撵小母鸡一样往外轰人，
但是无奈，势单力薄，寡不敌众。
人还没等撵走几个呢，郑哲好死不死地冒出一句：
“文委，这题你会做吗，我给你写份答案啊？”
“滚！”
……
这群王八蛋。
好不容易把人都撵走了，屋里终于安静下来。
陈露阳坐回椅子，正打算喘口气，陶润泽忽然出声：
“小陈，你为啥去听力学系的课啊？”
其余几个人也好奇的看过来。
真太好奇了！
他一个高数都听不懂的人，跑去听力学系的课？
能听懂吗？！
“别提了。”
陈露阳叹了口气，郁闷地将张殿才的事情跟他们说了说。
在听到张殿才连多余一分钟的时间都没匀出来给陈露阳的时候，
几个人几个人表情不一，但都微微皱了皱眉。
“其实这也可以理解。”
张栋梁道：“你说那老师是搞军工项目的，又带研究生又跑研究所，忙得脚不沾地。”
“你一学生，还是个小修理厂的负责人，来请人画图……不答应也正常。”
“我知道。”陈露阳拉过小凳子一屁股坐下。
这要换成是省机械厂的副厂长去找张殿才，就算他再忙，也不至于连个说话的机会都没有。
“我现在就寻思，怎么才能让他愿意给我画图纸。”陈露阳一脸的思索。
反正求人肯定是不可能了。
这种事求也求不来，讲的是一个平等合作。
况且自己代表的还是修理厂，
他可以不要脸，但修理厂不可以！
“那你想到办法了吗？”姜峰问道。
“没有……”陈露阳老实承认，叹了口气，
“先让我琢磨琢磨！”
说着，
陈露阳掏出章老师给他留的作业，拿起笔和纸，认认真真的演算起来。
……
最近的陈露阳，活脱脱像个上了发条的陀螺，滴溜溜地转个不停。
除了晚上在宿舍能见着人，其余时间基本都消失不见。
白天不是上经济系的课、写本周的翻译手稿，就是穿梭于哲学系教室和力学系理教楼。
总之就是来回折腾！
尤其是力学系这边，时不时他还得抽时间去蹭课，琢磨哪个老师专业对口，能帮他们画图纸。
可惜现实就是这么扎心~
跟你乐呵呵的，能唠到一块去的，他帮不了你。
能帮你的，他没空搭理你。
陈露阳也不灰心，时不常就找机会往力学系的办公室里跑跑。
但是这些事儿虽然耗费时间耗心血，但起码是能摸索出路子的。
可唯独高数这条路，是真的太难走了。
原本陈露阳已经打定主意放弃高数了。
反正平时抄抄郑哲的作业，
回头等考试的时候，跟章老师说说小话，让老师给自己画画题，混个及格就算胜利！
但自从上次章老师给自己补完课之后，陈露阳内心汹涌的愧疚之情喷薄而出。
人家老师都这么不抛弃不放弃了，
自己要是还不好好学习，可就太不是人了！
这么一来，
高数这门他最想摆烂的课程，反而成为了陈露阳最用功的一门课。
虽然老师讲课他还是听不懂，可他就死磕着一点点认真艰难的听。
作业实在想卡壳，就去问郑哲。
虽然他的高数还是很差，但总算一直跌跌撞撞的跟着。
这天，陈露阳刚刚问完一道题，郑哲热情满满地拍了拍他肩膀：
“文委，走啊，打会儿球去？”
“不了，我一会儿还有课。”
陈露阳疲惫的打了个呵欠，把笔和本放回书包里。
“……你还有课？！”郑哲诧异。
“我咋感觉你一天天比校长还忙！”
陈露阳叹了口气：“别说校长了，我感觉我未来老丈人都没我这么忙……走了！”
收拾东西，
陈露阳背着包冲到了理教楼。
听完了材料学，陈露阳又厚着脸皮追着李希平问了几个问题，一路连问带唠带套近乎的晃到了力学系的办公室。
刚走到走廊尽头，就见212办公室的门半掩着，里面隐约传出几人的对话声。
“还是没找到火花塞剖面图？”
一个焦躁的声音传来，听着有点像张殿才。
“学生画的图都太理想化了，都是按教科书画的，想当然地画，完全没见过真东西，也没样本比对。”另一个年轻点的声音接了话。
(本章完)