从图书室回到自己院子的米修先去把饭吃了，天大地大吃饭最大。
下午想了想没必要再去图书室，那老头说的对，精神力魔力才是最重要，按计划继续修炼就好了。
不过图书室肯定还是要再去的，不说去买魔法技能。就只是为了文字，自己也得多去几次，下次带着笔记本去，多抄一些生词，慢慢地问老师，加快自己学习文字的进度，好早点离开学校。
米修有点讨厌学校，虽然这里的学校和前世的相比已经很宽松了，但一回想前世的学校不自觉的厌烦，有的人经常怀念学生时代。
但米修从来不怀念，特别是高中住校时比监狱还没自由，早六晚八，老师像看犯人一样的看着。
米修的天性比较喜欢自由，讨厌被人束缚住。
米修认为学习是终生的，但待在学校却不是必须的，想学习在哪里，都会自主学习，不想学管的再严也没用。
米修希望能早点把文字学会，早点找个自己的地盘舒舒服服的修炼魔法，在别人的地盘总感觉不太舒服。
还是修炼吧，尽快成长才是自己该做的事。饭后米修就在修炼，休息，修炼，休息的循环中渡过了。
这种持续的修炼一直到第二天晚上，米修又一次的从修行中退了出来，心中传来一阵悸动，有什么事发生了吗?
心中一动，几天没看的面板浮现在了眼前。
人物：米修·铁盾
职业：法师学徒
体质：0.82
精神：1.42/1.42
魔力：2.7/2.7
右面技能：
1.精神力锻炼术入门59/100
2.魔力冥想术入门57/100
3.造水术入门0/10
这一看心里很舒爽，精神和魔力都涨了不少，四五天涨的和过去十多天差不多。关键是造水术不再是红红的，并且直接移动到了技能栏下面，这是不是表示自己现在就可以释放这个技能了。
可是怎么释放呢？
没有精神图标，不知道魔力走向，怎么释放呢，难道心里默念造水术吗？
试试看，米修心里默念造水术，造水术，念了十多遍，左等右等也没什么变化，没用啊。
要怎么办呢?
米修试着把精神力调动起来，用精神力触摸造水这个三个字，当精神力一碰到这三个字，米修的身体突然定格在了那里，过了半分钟伸出手来，手掌中心出现了一个魔法图标，然后一个魔法团移到桌子上变成了一瓶水。
瓶子就是牛奶瓶的样子，而且是玻璃做的。
做完这一切后，米修又恢复了对身体的控制。
“靠，还能这样？”米修惊讶道，自动施法。
第三视角就是米修突然释放出了造水术，米修的第一视角就是，当精神力一接触到造水术三个字，上面就传来一阵吸力，米修失去了对精神和身体的掌控，精神力不由自主的注入其中。
当三个字全部被注满之后，三个字就分解开来，不断的扭动变化形成了一个新符号，就是造水术的魔法图标，然后体内的魔力不自觉的动了起来，覆盖住整个图标，自己就伸手对准桌子释放出了造水术。
整个过程米修就好像被电脑程序控制了，机械式的做了这一切。而且在这过程中有时候精神力不怎么听话，突然就会有一阵电流传来，电的精神力酥酥麻麻的，不由自主的去组成造水术的魔法图标。这难道就是辅助释法？？？
这个功能就叫辅助释法吧！
又看了一眼面板
人物：米修·铁盾
职业：法师学徒
体质：0.82
精神：1.22/1.42
魔力：1.7/2.7
右面技能：
1.精神力锻炼术入门59/100
2.魔力冥想术入门57/100
3.造水术入门0/10
精神力消耗了0.2，魔力用了1点，但是为什么熟练度没有涨。
看着魔力还有1.7，于是又调动精神力注入到造水术上，半分钟后桌子上又出现了一瓶水。
又看了下面板，精神力减了，魔力减了，熟练度没涨。
皱着眉，想了想难道因为不是自己自主释放出来的魔法不算吗？
大概率就是这个原因了，那么自己最大的收获就是造水术的魔法图标了，虽然两遍还没完全记住，不过没关系，等魔力恢复了可以一遍遍释放，记住是迟早的事情。
不知道是不是错觉，被电了几下，对精神力的掌控高了一丢丢。
也不知道这水味道咋样，有没有什么特殊功效？自己造出来的水看着与平常的水没什么区别。瓶子还是玻璃瓶，也不知道值不值钱。
米修坐到桌子边伸手拿起瓶子一口口的喝了起来，清清凉凉的，还有一丝甜味，自己造的东西就是好。
细细的感觉好像身体里的魔力好像在慢慢的恢复，这不就是游戏里的功效，不过就是速度太慢了，就比自己什么都不干快那么一丝丝，比不上自己冥想恢复的快。
在米修想事情的时候，造水术造出来的瓶子子就在米修的眼皮底下，慢慢的分解成一个个光点消失在虚空之中。
“靠，我的瓶。”
然后看向了另瓶水，一动不动的盯着，过了五分钟左右，连瓶带水变成光点消失在空中。
“哎”一个赚钱的机会就这么消失在了眼前，虽然不知道玻璃瓶在这个世界的具体价值，想来应该是有一定价值的。不过也好，现在有这东西自己也不好卖。
虽然有点可惜，不过和自己能够释放魔法相比又不是什么事情了，一个完美的开端。
天色越来越暗，如果吃饭是第一重要的事，那么睡觉就是第二重要的事，为了明天有精力努力学习，米修吹灭煤油灯，躺到床上，不一会轻轻的呼噜声就响了起来。修炼还是非常耗费精力和体力的，睡觉是最好的恢复方法。
黑暗退散，光明随着太阳的升起又一次洒满了大地。
吃完饭，收拾妥当，米修来到教室边等待老师的到来，边复习文字。
今天老教师不是一个人来的，带来了一个穿着精美衣物，打理整齐，五官分明，相貌俊朗的少年，特别一头金色的头发格外显眼。
米修看了一眼就低下了头，继续看笔记，男人有什么好看的又不是美女。