一场雨水浸湿了空气，小河畔边的芦苇草在随风柔缓摆动着，从树上滑落的雨滴不时落在河边的石头上。卢维骏感觉到有些疲倦，便从玻璃画室中走出，来到了河畔旁，找到了一块大石头，坐在了上面，将手肘放在支起的膝盖上，手托起腮，做思考者状呆呆地望向远方...
不知道经过了多长时间，梁老师从山坡后面拄着拐杖缓缓走出，来到了正在发呆的卢维骏身后。当梁老师距离他只有几步之时，他方才察觉背后的动静，他一下子回过神来，扭头看到是梁老师，便要起身搀扶梁老师，而梁老师伸手按下他的肩膀，说道：“不必起身，我陪你也坐会儿。”随后梁老师也盘腿坐在了卢维骏旁边的石头上。
“在思考什么？还在想我昨天说的话吗？”
“嗯。我还是觉得我的思绪太过直白了，我心中产生的都是别人作品中的意象，我觉得我的感情生活很匮乏，我没有自己的故事，我在不断重复别人的人生。”卢维骏沮丧地说道。
“所以，刚才你思考出什么东西了吗？”
“我闻到了雨后略带尘土气息的空气，我看到了万事万物明净如洗、我看到了小溪里的鱼儿在欢快游动、我看到了飞鸟没入青翠的草丛之中，但我却没有找到我的灵感从哪里薄发。我的世界仿佛是一片平静，看什么都波澜不惊，没有什么事情像一块石头一样砸入我内心平静的湖面上激起一阵涟漪。”卢维骏再次说道。
“还有吗？”
“我觉得我的知识、经历、思考相比于老师您还是太浅显了。我觉得我还是要大量地积累知识、积攒经历、总结经验，才可以量变引起质变，才能突破那个属于我的灵感爆发点。”卢维骏接着补充说道。
“还思考到什么了吗？”
“暂时没有了。”卢回应道。
“你说你在不断重复着别人的人生，可是大多数人的大多数时候何尝不是在重复着前人所度过的人生呢？能形成创新与艺术的，实在是凤毛麟角。艺术的起点也是如此，不要灰心丧气。绝大多数熟练的，有作为的艺术家，一开始也是不断研究别人的艺术作品，模仿别人的艺术作品，然后从别人的艺术作品中选出自己的喜好，找到现有作品的不足，从而开始自己去尝试填补这个领域，逐渐就形成了自己的风格，甚至于形成了一个流派。”
“您是说我还需要时间去研究完所有的艺术作品？进而找到他们的空缺，就可以找到我的风格？”卢问道。
“这正好回答你的第二个问题。你说量变引起质变肯定是没错，但你的知识量现阶段已经很足够了，也许不足以让你创造出惊世骇俗的作品，但产出受人广泛好评的作品却绰绰有余，但你目前并没有，你还是在不断突破模仿的边界。
如果你去找现有所有艺术作品的空缺去补足，而不是跟随内心去选择，那你只是一个机械程式化的填坑者，艺术是需要建造一座高山，而不是去填补一片洼地。
艺术是引碧湖之绿水、高山之顽石、天边之云雾、丛林之一叶来构建你的一方水月洞天，而不是让这些绿水、顽石、云雾、枝叶遵守在自己的秩序之中。小卢，你的碧湖、高山、云雾、丛林都已经在你的大脑中安了家，但他们仍旧是井水不犯河水，太过系统地存储在了你的脑中，他们生来就被定义，而失去了构筑新机体的机会，你不觉得吗？”梁老师说道。
“对啊。我感觉我熟悉艺术的一切知识，但又感觉自己根本不懂艺术。梁老师，你说的是指，我要根据自己的情感，将我脑中的这些知识「联系」起来吗？”
“对，「联系」，你读懂了我说的话。不要让自己脑中的知识成为领域内的一潭死水，要让它们交织、组合、变换、升维。判断这个交织后的结果是不是有价值，如果有，恭喜你，你产生了一个能够形成新领域的「灵感」。”梁老师说道。
卢维骏若有所思，片刻后，他说道：“将虚拟现实的建模技术与绘画作品联系起来，是不是可以让静态的画动起来，让它产生声音、产生触感、将场景真实展现在我们面前？这是不是通过技术手段实现了老师您说的一幅优秀的画作能将人的想象力带入一个时空的设想？”
梁老师被卢维骏的话吸引住了，他好像也若有所思。直到卢维骏再次叫了叫他，他才反应过来，说道：“是，这就是一个很好的「灵感」，你参悟的蛮快的。你的话也给了我灵感，我不仅仅是你的老师，你也是我的老师。”
卢维骏被梁老师的话弄的一头雾水，不知道他到底给了老师什么灵感。但他顾不得那么多了，他需要好好消化一下今天梁老师对他的启发。