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万物以及生长

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我的学生玄烨
    这是一本我打了“最优”的笔记本。封皮上写着“玄烨”。



    哪个狂徒敢叫玄烨?后来知道是个女生,而且毕业走了,我无法归还这个本子。



    笔记是全年级最好的,我拍照,给学校留存。



    里面每一则都是我上过的课,她能捕捉到我提供的所有信息,记得最全,可以想象她上课有多忙。



    她的书写很漂亮,带点潦草的小楷书,一个一个字都在奔跑,版式也排得好,中间花花绿绿的,杂着各种颜色。我说过笔记要记得像艺术品,你们自由排版,各种笔都带来,用上。一边听一边飞快地记,把我说的每一个价值点都记下来了,是要本事的。甚至能抓住我语言里飞快的不好捕捉的价值点,不得不佩服。



    这样的人学习能力有多强啊。每一页都有好几种颜色的笔迹混杂在一起,换笔之快,手忙脚乱而不乱方寸,她翻笔就像某些人翻脸一样。



    有些学生我们是能看得到她未来的,因为他们命运的脉理很清晰。她现在怎么勤奋,将来就会怎么收获。



    也有些学生将来会逆袭,他坐在那里一动不动,但用心在听。世界以其庞杂,提供了无限多的诡异,给人翻盘的机会。



    而她,似乎只认认真一途。



    由于我给全年级上课,所以我根本搞不清哪个对哪个,但是“玄烨”这个名字,我记住了。每一年那么多人,我记住的不多。



    后来我就在QQ上呼她,就像我经常呼唤谁谁谁的获奖证书、稿费来了一样,有人搭理我,说玄烨在哪,会来找我的,但她就是没来。



    一辈子只有三万多天,他们进阶了,每天都忙,现在更忙,有的是事情,我原谅她。各种老师给的任务、任务群,还有他们自己的事,个人爱好、趣味、青春行动等,每天都忙得像打仗,我原谅他们。



    哪个青春不忙乱?在青春期,一个迅速成长的年代,哪有空回头看?



    一本本子算什么,我可以再记十个本子!



    这样,这个本子就一年两年三年十年地在我手头。



    我也经常拿来激励后来的学生,举给他们看,说有一个老姐,多牛,你们看,记得多好!



    有学生就说,她怎么取名玄烨啊,她家谁啊,她妈她爸胆也太肥了吧?难道你是爱新觉罗家族的,真的玄烨在世,重生?



    这个想法可把我吓坏了。



    于是我们一起研究玄烨是谁。



    一个叫玄烨的人,一定晓得玄烨是谁?她一定是把自己的人生往一个榜样上靠,把榜样的名拿来做自己的名。也许是爸妈的意思,也许是她自己的意思。



    玄烨是一个榜样吗?



    历史上的玄烨可是著名的康熙大帝啊,他年幼念书就聪颖,在几个兄弟中间声音洪亮,对答如流,敢担大任,你不要小看念书聪明这个优势,它能让人底气足。几个孩子放一块,立马就看出谁能耐,不管你是不是庶出或是平民家庭。



    玄烨得过天花而不死,8岁即位(顺治皇帝24岁驾崩)。



    他16岁时,一个青葱少年,不动声色地把权臣鳌拜给捺倒了,动用了4个蒙古摔跤手。一个少年啊!



    少年是冲动的,少年也是用情很专的。有一个女孩11岁嫁给他,后来死了,玄烨这个少年做出了罕见的举动,把女孩的棺木放在乾清宫里,日夜厮守。



    这是不是用情专一的榜样?



    他们青梅竹马,相敬如宾,互相依偎,现在你走了,我还要这江山!



    后来他继续发挥学习能力强的专长,向传教士汤若望学天文地理西学知识,日夜揣摩,还让汤若望管理朝廷事务,把东西方纪年搞清楚了。



    少年长大后就是男人。



    男人一定喜欢动作,打斗,玄烨很快发现南边三个番地不听话,其中就有山海关放清兵南下的吴三桂,然后他征战。



    没想到这一打把南半个中国都打反了,许多人好想回到明朝,不认你清朝,年纪大的还记得明朝的事。



    京城里也有一个姓朱的闹事。玄烨年少,他继续削藩,他有的是岁月,他还年轻。



    直到把中国版图打大,打完整,包括台湾。



    玄烨骑马“游历”了一遍南中国。后来又打老对头,老对头在南疆搞事,他亲征打到XJ。



    在马上走遍了中国以后,玄烨成了真正的康熙大帝,再坐船下江南。



    玄烨的故事很多,功绩也很大,在位时间也长,确实堪称少年榜样。



    他一生应该很忙,做一个皇帝比做一个平民要累,要想做一个好皇帝更累,除了勤奋之外,脑子还要好使。下手快,必得脑子快。



    要是在康熙朝,取这个名字是要砍头的。



    但是我们今天,名字被赋予了许多新意,家长们也真敢取,上天入地,五花八门。家长们的愿望都在里面。



    也许这个家庭的成员为康熙大帝的伟业和成长史激动过,疯狂过。人生找到一个好榜样不容易,找到一个适合自己的榜样,更难。



    人生初期是有许多志向的,但志向也有排他性,比如一个女孩以“玄烨”为名,她注定不会成为李清照。



    不过这只是一个推测,不作定理解,否则我怕世界打我嘴。世界会让许多不可能的事成为可能,世界会让任何一个定理失灵。



    我们的学习就如我们的笔记一样,是静止的,而世界是变化不居的。我们的脑子也应该飞速运转,如宇宙星空地球万物,否则我们怎么能把世界变成我的江山?



    世界出手很快,我必须比它更快。



    你敢为帝王,我何惧为帝王师?我教你们熟读万卷书,但又告诉你们,说了万万遍的东西千万不要当真理。



    还有,一只8两重的土豆加一只2两重的土豆,不等于2,一条鱼加一只鳖不等于2,尽管统计学上这么说。



    我告诉你们学习最后的决战是零碎知识的整合、综合和运用,你们习惯于在不停奔跑中完成老师赋予的各种任务,你们不问为什么,但当你们问为什么时,你就会很强大。



    我们这些设置不可能完成的任务的人,是想你们成为大力神。我们和你,没有什么智力上的差别,只是阅人无数阅世无数而已。



    当你能和一切对话,和一切有了平等感后你就强大了。你就敢于做一切人,敢于做一切事。中华帝国从来不是汉人专制,中华文明极具包容性,这块土地上的文化博大深厚,令西人费解,世界是演变,不是定式,就跟我们的生命一样。



    她早已呼啸而去,走到世界深处,那本笔记本已被学校收藏。



    我想,她正一如既往如饥似渴日理万机地奔跑,勤奋,以快制快,事业有成。



    有了目标以后,人就不会徒劳无益地奔跑。



    我采写过许多优秀少年,每次总结他们成功奥秘时我都很困惑,才气是飘忽的,唯有勤奋靠得住。当然也有家长拒绝采访,不愿孩子被外界干扰,他们有自己的一套拳法,有一条独到的成神之路。



    每一个成功都是独到的。