张虹心里想着
当务之急是学习，务必考上211、985高校。她曾在残酷的社会中摸爬滚打，深刻体会到没有高学历，人生便如逆水行舟，除了极少数幸运儿，几乎99%都在打工的泥沼中挣扎。在这个现实世界里，高学历是通往成功的钥匙，是改变命运的有力武器。
现在先把数学和理综看下，测试下自己现在的实力，虽然自己很多年没看过这一类的知识了，但记忆中还是沉淀下来了，加上大学自己没扔掉数学和物理，上了社会上又疯狂补英语，她现在的英语水平可以说是相当哇塞了
至于语文，往后得把所有精力都投入到这门学科上。语文学习，关键在于阅读量，自己在之后的日子里阅读了大量书籍，然而，光有阅读量还远远不够，必须对所读内容进行巩固。
这就如同在一片广阔的知识海洋中，每一本书都是一座岛屿，而阅读就是在这些岛屿间穿梭。但仅有穿梭是不够的，还需要在每个岛屿上建立起稳固的据点，将知识牢牢地扎根。
通过反复阅读、思考、总结，把书中的知识转化为自己的思想，让那些文字在脑海中活起来，使语文知识不再只是浮于表面的文字，而是深深扎根于内心。如此，才能在语文学习上不断进步，为实现自己的目标打下坚实基础
于是张虹开启了工作模式，这是她自毕业后参加工作所养成的习惯。一旦进入这种模式，她便全身心投入到学习中，专注到连父母下班回家都浑然不觉。
在这个模式下，她仿佛置身于一个安静而又充满力量的世界。房间里只有她翻书的声音、写字的沙沙声以及思考的静默声。她沉浸在知识的海洋里，每一个知识点都像是跳动的音符，在她的脑海中奏响一曲美妙的乐章。
她如同一个不知疲倦的探索者，在知识的世界里不断前行。外界的一切都被她抛诸脑后，无论是窗外的喧嚣，还是生活的琐碎，都无法干扰她。她的眼中只有学习的目标，她的心中只有对知识的渴望
张爸张妈看到自己闺女学习刚开始没太注意，等吃完晚饭后，到了深夜12点，看闺女房间还亮着灯，老两口面面相觑，这孩子开窍了，之前还说想试试走体育呢，从来没见过她看书看到这么晚，刚才张妈还想这孩子是不是在偷看小说之类的东西，给孩子学了个苹果放那，孩子都没注意到她，张妈就站在那看了半天，张虹头都没抬一下，一直在哪作卷子，看书。
张爸对张妈摇了摇头说道：“咱别打扰她了，虽然不知道她这热乎劲能坚持多久，但这时候就是拼的时候，等她高考完了，有的是时间休息，咱们别管，就是给她最大的帮助”
张妈又看了看闺女，和桌子上那颗完整的苹果，对着张爸点了点头，两口子就回到自己房间了
等张虹反应过来的时候，已经凌晨1点多了，明天还要上学，其实这时候已经有些同学不来学习了，有些是直接到家教那上课辅导，有些事不打算考学的，剩下大部分都是学的还是学校有学习气氛，这时候老师也基本没有什么可教的了，但他们基本都会每天正常到教室了，等待给同学们解答疑问。
早晨张虹被6点的闹钟吵醒，拖着疲惫的身体，她洗漱吃完饭后，跟李婷一起去了学校，在学校，张虹找到语文老师，要到了历年的高考真题，回想了下当年有印象的，发现基本都对不上，也就是说想靠当年的作文肯定是不一定能蒙对的了，那么除了自己的一些阅读量之外，还要做一些押题
就这样，张虹在学校和家里面两点一线，每天都投入到学习当中，她感觉好像自己的精力像是用不完一样，年轻是甚好，而且记忆力比以前要强得多，就这样，张虹在所有人的瞩目下，由原来的中下等，直接变成中等，然后是上等，然后是优异，成绩上升特写迅速，一模二模一次比一次高，但三模成绩又有些滑落。
这一阵教务主任心情很复杂，学校一个五个班，加上精英冲刺班，实在每个班抽出来的尖子生，为了冲刺重本而临时组建的班级，本来一切都很正常，这个班级其实除了尖子生外，还有一些家里有钱的，班级限制名额就30人，并且还必须通过520分数，才可以，以至于有一年只有6名同学是520分数，其他24名都是塞进来的，花了钱的
这种情况本身就是高校的一种手段，一是为了集中优秀的想学生，让他们在最后享受最多的教师资源，能给学校造就名声，还有一个就是如果名额不够30，就会有写有钱的家长，想花钱享受这些倾斜资源，甚至说是，当地最后一个名额出现过竞标的情况，家长愿意花，而学校也乐的其所。教育部针对这种情况，也不会过多干预
但今年有个不错的苗子，在一班，一个叫张虹的学生，这个学生教导主任还是印象深刻的，毕竟也算得上是他们这边好看的学生了，不过之前这个学生学习成绩一般，当时自己还跟他们班主任说，不行走特招吧，但这孩子不知道最近是吃药了，还是咋地了，突然就开窍了，教导主任见过开窍的，没见过这么厉害的，那成绩都不是一点点升上来的，而是一百分一百分上来，二模580了，完全够上精英班了，但副校长却不同意，因为1是马上就高考了，这时候在变化他觉得意义不大，2是他自己其实都收了那些个花了钱的人的红包，所谓花钱得办事
教导主任还犹豫，因为张红的班主任，王刚一直在催他，说这孩子开窍了，赶紧上精英班，说不到高考真的能上个211，985，而孙副校长孙长伟一直却推诿着，加上最近三模，这孩子成绩回道530了，这就很尴尬，于是乎，他只能跟班主任王刚说明情况，并且私下两人也不错，大概一说就明白到底怎么回事了，气的王刚一上午就在那骂骂咧咧的
但生气归生气，王刚还是将张虹叫过来问她，最近成绩上升这么快是有什么秘诀么，怎么三模成绩又下降下来了。
张虹只能说她感觉最近读书非常顺之类的话，加上一直花时间，但三模考试确认难，她也不确定自己实力究竟如何了
但实际上三模是张虹自己降下来的，因为如果她保持这个湿透，进入精英班，那么就把李婷扔这里了，她觉得现在她自学就吸收的特别好了，还有余力给李婷补习补习，最近李婷的成绩也算是小小提升了一把，期初张虹成绩跟做获奖一样，把李婷吓得够呛，后来渐渐地也就习以为常了，甚至还有点小骄傲，这可是她最好的朋友，又好看，现在学习又好，李婷就有种小满足在心里。
张虹向李婷分享了一系列关于最佳记忆的方法，从黄金记忆时间、理解记忆、关联记忆，到重复记忆与间隔复习，还有口诀记忆等等。她耐心地向李婷解释着每一种方法的要点和作用。
李婷听着张虹的讲解，眼神中充满了信任与好奇。她深知这些方法对于自己的学习有着重要的意义，换做别人，或许会对此心存疑虑，但她坚信张虹的建议。
于是，李婷开始尝试运用这些方法。她按照张虹所说的黄金记忆时间，在早晨和晚上进行学习。她努力理解所学内容，将知识点与自己已有的知识建立联系，通过关联记忆加深对知识的理解。
在重复记忆与间隔复习方面，她制定了合理的学习计划，定期复习学过的知识。每当遇到难以记忆的内容，她就运用口诀记忆，让记忆变得更加轻松有趣。
随着时间的推移，李婷惊喜地发现自己的成绩逐渐稳步上升。她感受到了这些方法带来的巨大帮助，也更加坚定了对张虹的信任
张红最终也没去到精英班，而这样，他们到了高考的这一天