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虚空宇宙

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第一章:大学教授
    姜凡,今天咱们学校的校花要去课堂听一个教授讲课,快点起来啊,不然一会哥几个面都看不到了。



    姜凡猛的一起身,突然想起,前几天大学老师给他们说蓉城大学新来了一位天文物理学的教授要来讲课,姜凡非常喜欢天文物理,基本上每次的讲课都会去听。



    我要不是昨晚上研究太晚,也不至于睡过头。连忙收拾好,和他的几个室友一起出门了。



    哎我说姜凡,你不是钢铁直男吗,今天听说校花也要去听课,怎么变的这么积极,是不是你也被她的美貌所征服了。



    可拉倒吧,今天来的这位教授是一名天文物理学的教授,这才是姜凡这么积极去的原因。我估计啊,姜凡听一天的课,都不会去看那个校花一眼。



    不是吧,我不信。



    不信?就在这时,李林、张环、陈阳,姜凡的三个同学聚在一起,说着悄悄话,李林说道:咱们来打个赌,如果说姜凡他但凡特意的去看一眼校花,我给你们每人50元,如果说他没有特意去看,那你们每人给我50元,怎么样?



    张环和陈阳互相看了一眼,都默认点了头。



    几人来到了学校最大的将课堂,这里挤满了人,姜凡他们来的晚,所以位置比较靠后。



    虽然位置是比较远,但是有位置坐着听都不错了。



    哎,你们快看校花,是校花何欣啊!!!就在我们前面三排的位置,诶姜凡快看。



    然而姜凡并没有搭理他们,而是低头研究着他的设计稿里面的东西。于是几人见姜凡没有搭理他们,也就不在说了。



    这时,一名教授走了进来。是一位很慈善面孔,长得也有一米七高,身材偏瘦的男子。



    同学们好,我是蓉城大学新来的天文物理学的教授,叫王君,很高兴和同学们见面,这也是我第一次为你们讲课,我很开心。



    下面的同学们此时也鼓起来掌声,表示欢迎。



    王教授自己也鞠躬道谢,后面开始了讲课。



    今天是我来学校讲的第一堂课,所以我不会讲太多,这堂课前面我想请同学们各自发言自己的看法。



    这时一名同学说道:王教授,怎么个各自发言啊。



    很简单,我问大家一个问题。你们觉得天文学物理学的基本概括是什么?



    是研究每个星体之间的距离还有密度。



    是宇宙星系之间的架构。



    很多同学讨论了起来,也说明了自己的看法。



    过了许久,王教授说道:所谓基本概括,这包括星体的物理性质(光度,密度,温度,化学成分等等)和星体与星体彼此之间的相互作用。应用物理理论与方法,天文物理学探讨恒星结构、恒星演化、太阳系的起源和许多跟宇宙学相关的问题。



    其实很多数同学说的都没有问题,只是概括不全。



    在下面听讲的李林、张环、陈阳三人听起来并没有很多兴趣,他们也只是冲着前面的校花来的,而姜凡听着津津有味。



    那老师,恒星的演变过程是不是很漫长并且很复杂呢?这时何欣问到:



    嗯,这位同学问的好,的确,恒星在演变的过程中时间是非常的漫长,并且也很残忍。有没有同学可以来说明一下恒星的演变?



    姜凡此时说道:老师关于恒星的演变,是恒星在生命过程中所经历急遽变化的过程。所有的恒星都从通常被称为星云或分子云的气体和尘埃坍缩中诞生。在几百万年甚至几千年的过程中,原恒星达到平衡的状态,后慢慢下来成为所谓的主序星。恒星大部分的生命期都在以核聚变产生能量的状态。最初,主序星在核心将氢融合成氦来产生能量,然后,氦原子核在核心中占了优势。像太阳这样的恒星会从核心开始以一层一层的球壳将氢融合成氦。这个过程会使恒星的大小逐渐增加,通过次巨星的阶段,直到达到红巨星的状态。质量不少于太阳一半的恒星也可以经由将核心的氢融合成氦来产生能量,质量更重的恒星可以依序以同心圆产生质量更重的元素。像太阳这样的恒星用尽了核心的燃料之后,其核心会塌缩成为致密的白矮星,并且外层会被驱离成为行星状星云。质量大约是太阳的10倍或更重的恒星,在它缺乏活力的铁核塌缩成为密度非常高的中子星或黑洞时会爆炸成为超新星。虽然宇宙的年龄还不足以让质量最低的红矮星演化到它们生命的尾端,恒星模型认为它们在耗尽核心的氢燃料前会逐渐变亮和变热,然后成为低质量的白矮星。恒星的变化非常缓慢,甚至数个世纪之久也检测不出任何变化,所以单独观察一颗恒星无法研究恒星如何演化。



    这位同学回答的非常完美,恒星演化过程是非常的漫长,有的可能比宇宙都还要长,这位同学你叫什么名字?



    老师,我的名字是“姜凡”。



    王君教授笑着说道:嗯,哈哈,很不错,你讲的非常好!



    此时同学们都投来仰视的目光,何欣也转身看了他一眼,也是微微一笑。



    此后王军教授讲了许多关于天体物理的知识还有见解,姜凡听的很认真,也大有所悟。



    过了许久时间结束了,大家都慢慢的走出教室,在姜凡他们几人准备走出教室的时候,王军教授叫住了姜凡。



    姜凡同学,你过来一下。



    你的研究理论非常好,也很有天赋,比我预想的都好。



    教授您秒赞了,我知识读初中开始就喜欢研究天体物理这些知识,只是奈何初中没有这些课的知识,我也只能每星期去图书馆借书去看去研究,时间长了自然要了解的很多。



    嗯,看样子你非常喜欢,你手里拿的是你自己的研究课题吗?



    是的,不过这个方向没有很大的进展。



    哦,方便给我看看吗?



    可以的教授。姜凡递给了王君教授。



    可控核聚变!!



    王君教授看到后,非常震惊,并且意味深长的看了姜凡一眼,看似觉得他是在搞笑,一个研究生在研究可控核聚变。随后他翻起来了看,发现这些内容和之前国家重点科研项目的数据非常吻合相像,随后说道:姜凡你的这份课题研究意义非常重大,你知道他意味着什么吗?



    教授,我知道的,不过我始终坚信我一定可以的。



    王君教授走后,姜凡他们也回到了寝室。而王君回到办公室给自己的一个老友拨通了电话.......