“要不咱再等会，说不定杨七小姐可以自己应付一天。”韩凤正要敲门的时候苏明伦握住了他的手腕一脸正经地说道。
“咚咚咚”
没等苏明伦再多说些什么，韩凤敲响了房门。
“来了来了。韩凤，苏明伦，你们可算来了。”
隔着门板韩凤就听见屋子里乱哄哄地，充斥着小孩子欢笑的声音。
然后就是杨七急促的脚步声，跌跌撞撞地走到了门口。
“锵锵，咱来给你们一个个介绍下。”杨七变魔术似的拉开了门。她的样子比起早上又凌乱了不少，但看着精神了不少。
“大哥哥们好！”那些红魔族孩子们和杨七呆了一阵后变得活泼了不少，主动地向着韩凤二人问起了好。
“这个是太阳，他最壮了。然后，这个男生叫月亮，不大爱说话。
然后两个女孩分别叫云朵和小花。小花和咱一样喜欢拍点照片什么的，云朵和俄尔薇可似的总是对些仪器什么的感兴趣。”
“这名字是你起的？”
“咱就知道你要吐槽。这都是小家伙们自己选的。”
韩凤也不好再说些什么，只能让赶快招呼小家伙们来吃饭。
看见小家伙们正在用心享用美食，韩凤把苏明伦和杨七二人揽到了一边。
“教些什么？”
“哎，不是说好咱和孩子们呆一会你们去图书馆找资料吗？不顺利嘛，要是不行咱陪他们玩上七天也不是不行。
咱和他们约好了的。”
“好，那剩下的半天就由我们负责吧。辛苦了，这是给你的饭，先一起去我屋子里休息下吧。”
“你们打算干嘛。”
韩凤摆了摆手里的书。“从图书馆借来了一本故事书，今天读故事咯。”
“那咱也要听！”
韩凤点了点头，正要先打开书看看内容是否合适。
“嗡”
感受到口袋里的通讯器震动了一下。
“小伙子，上次忘了找你要联系方式了。刚从新接入的设备里找到你的通讯器。你是韩凤吧。”
“是我。”
“好了，就一件事我刚刚忘了和你说了，真是老糊涂了。事情很简单，就是我希望那本故事书，可以等到第七天再读给孩子们听。原因原谅我暂时不能告诉你，但你要是好奇，你可以先自己读那本书。”
“好的。”
“跟你说完我就放心多了，祝你们相处愉快了。”
杨七见韩凤一直不做声地看着通讯器在上面敲敲打打的，索性把头凑到了韩凤的手边。
“在干嘛？”
“回消息。”
“谁的？”
韩凤往一边推了推杨七凑过来的头，她凑得太近了这让韩凤感到有点紧张。
“格里芬的，他说这本书让我们最后再读。”
“哦。”
韩凤有点奇怪，“你不要先看看吗，老人家说了虽然...”
“不要。”杨七扬了扬手里的烤串在空中画着圈说道，“你们也不准看，咱怕你给我剧透。”
“好。”韩凤看着杨七一脸故作严肃的样子，忍俊不禁。
“不准笑啦。那一会，咱带着他们去镇子里拍几张照片咯。”
“好，我们跟你一起去。”
苏明伦听见后举起了手。“报告，我胃口有点不舒服。”
“就你吃的多，要是你今天不去，明天你一个人带一天孩子哦！”
“我不也没说不和你们去...”
“好耶，那就说定了。快点吃，然后一起去拍照！”杨七一边叼着一根肉串，一边兴致勃勃地掏出相机检查起来。
正在大人们兴致勃勃地讨论后续的教育计划的时候，他们感觉旅店的门被敲响了。
拉开房门，门口站着的正是小花和云朵。她们显得十分焦急的样子。
她们想要说些什么，但由于紧张显得有点语无伦次，在大人们的安抚下，还是小花先理清了话语。
“太，太阳和月，月亮他们打起来了！大哥哥，大姐姐，请去帮帮忙吧！”
听见这种状况，韩凤不由得感到头疼，不过他也想好了要教给孩子们的第一节课是什么了。
“你们，因为什么打架呢？”
孩子们的争斗虽然看起来激烈，但在三个大人的阻拦下，很快也就平息了。
韩凤认为自己已经展现出了充分的平静和耐心。但可能对于孩子们来说，过于严肃的表情加上其本身的愧疚，两个孩子还是显得有点紧张。
“我...我们从杨七姐姐那知道了关于太阳系的知识。所以...我们分别选择了太阳和月亮作为名字。”月亮先一步组织好了语言。
“然后...刚刚在吃饭的时候。我们想起杨七姐姐说过，太阳系中有生命，所以，我就觉得一定是太阳的功劳。”太阳随后低着头补充道，说到最后好像莫名有了点底气。
“杨七姐姐是这样的对吧！”
“呃...其实，不是的。”杨七尴尬的挠了挠头。
原来罪魁祸首是你啊...韩凤看着正在挠头的杨七默默在心里吐槽着。
“好了，让我们暂时略去无端的责备。”韩凤拍了拍手示意孩子们注意到他。“下面由我，为大家上第一课。”
“是去拍照吗。”小花一脸渴望地看着韩凤。
“不是，出了这样的乱子，暂时不能去拍照了。”
小花看着有点失望，随后带着点期许地目光望向了杨七。
杨七面对这样的目光更是尴尬，只能干笑着摇了两下头。也不知道她刚刚又跟这个孩子许诺了什么。
韩凤把从格里芬那里要来的虚拟屏展开。
全息投影屏幕上充斥着不知道从哪片星域网上传上来的视频。
打开搜索框，韩凤输入了“差异”这个关键词。
冲到最前面的视频都有着刺激的色彩对比，好像少一点视觉冲击就丧失了被点开的资格。
当然那些视频的内容和它们封面的色彩一样激烈。
孩子们的眼睛瞪得大大的，被面前的视频封面吸引着，好奇其中会讲述什么内容。
而韩凤正在心里暗骂星域网糟糕的推送，同时有点后悔没在后面加上幼儿教育向的标签。
但韩凤同时也知道，孩子们需要见到同一事情的两面。
索性在一旁分出的屏幕上用手指划出了两个大字。
“差异”